关爱留守老人活动方案集锦6篇。
只有做好充分的准备我们才能掌握项目的主动权，为了更好的实现工作目标。我们需要作好合适的方案，方案一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。您能在以下资源中找到跟您所需相关的“关爱留守老人活动方案”资料，我们致力于为您提供更多的企业管理和创新经验！
关爱留守老人活动方案 篇1
关爱留守老人活动方案
[第一部分：留守儿童、妇女和老人照顾实施计划]
xx〔2015〕xx号
中共*********委员会
关爱“留守儿童、留守妇女、留守老人”工作
实施方案
******x有关单位：
根据***?2015?***号《关于进一步做好关爱留守儿童、留守妇女、留守老人工作的通知》文件精神，为做好***xx“三留守”关爱服务工作，结合我乡实际，特制定如下实施方案：
一、工作内容
（一）关爱留守儿童
针对留守儿童健康成长遇到的困难，以“三留守”办公室和中学共同牵头，开展各项活动。
1.健全信息。要全面摸清留守儿童情况，学校要在每学期
初建立和完善专门的“留守儿童”信息管理台账和电子数据库，内容包括：姓名、性别、年龄、性格、爱好、病史、儿童父母在外就业地点和****、临时监护人的姓名及其地址和****。建立每一个留守儿童档案，及时解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。
2.结对帮扶。由学校负责，教师帮扶“一对一”或“一对多”的形式，成为留守儿童的“爱心家长”，让留守儿童结交一个家庭健全、气氛融洽的“手拉手”小伙伴，引导他们互助互学共同成长。
3.健全网络。学校要设立“亲****”，将学校**、班主任的**或建立微信群告知儿童家长，由班主任安排学生定期与父母沟通，增强亲情交流。
建立以两个村委会为主体的监护网络，督促留守儿童和现有监护人履行法律责任；建立以民政、妇联、卫生部门为主体的农村留守儿童帮扶和医疗保障网络。
（二）关爱留守妇女
以妇联为主体，针对留守妇女在生产、生活、维权等方面难题，积极创造条件开展“七个一”关爱活动，具体是：建立一本台账、构筑一条爱心通道、打造一个互助家园、组建一支健身队伍、开展一次培训、开展一次健康普查、构建一条维权通道，加大宣传力度，营造关爱留守妇女良好氛围。
（三）关爱留守老人
针对留守老人收入**无保障、生活无人照料、生病无人看护、生产无人帮忙、精神无人寄托、晚年生活比较空虚等现象，因地制宜地落实好服务机制。应根据辖区内留守老人的分布情况，发动干部主动与留守老人帮扶“结对子”，要建立与本村留守老人结成“一对一，一对多”的帮扶机制，主动及时地解决留守老人的各种困难，要宣传和推动留守老人的邻居、亲戚伸手帮扶，倡导今天关爱老人，明天需要他人关爱的社会风尚。
二、工作要求
对本地的“三留守”情况要摸清底子建立档案，明确帮扶对象，细化服务内容，各项帮扶活动要有记录。
三、与时间安排
从2015年4月开始，进行宣传发动、摸底登记、建帮扶对子等活动，创新工作方法，推出具有代表性、符合当地民情特色的“三关爱”活动，在年底进行总结，介绍推广好经验，建立长效机制。
四、工作措施
1.加强领导。“三留守”工作实行属地管理，要把做好关爱农村“三留守”人员作为工作的重中之重。
建立由党委牵头，有关部门参与的协调会议制度，推动活动顺利开展，及时协调解决活动开展过程中所出现的困难和问题。
2.强化保障。引导社会力量投入爱心活动，动员爱心人士
通过捐款和物资参与活动，并使用慈善捐款平台拓宽关爱活动的筹资渠道。
3.加强宣传。运用多种宣传手段和渠道，让关爱对象和基层群众了解知晓各项关爱政策和制度，营造全民参与关爱行动的浓厚氛围。
【篇二：关爱留守老人】
一.活动背景：
随着我国农村劳动力的大量流动，因父母双方或一方外出务工而形成的农村特殊群体——“留守少年儿童”， （留守儿童，指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁以下的儿童）。南昌某乡村调查结果显示，全乡有留守儿童231人，其中单亲在外打工的留守儿童有150人，占留守儿童人数的65％。父母均在外打工的留守儿童有81人，占留守儿童人数的35％，绝大多数留守儿童是临时监护或隔代监护，调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不足20％，80％以上学习成绩中等或偏下。
思想偏激的占40％，思想道德方面有问题的占30％，积极进步的占30％
二.活动目的：
尊老爱幼一直是我们中华民族的优良传统。同时，为了培养我们同学的服务意识和积极贯彻，我们将开展主题为“走进乡村，关心需要关爱的人，用我们的爱铺出一条通往彩虹的路”的活动。我们充满了青春，这是感染社会最强大的力量之一。
我们希望通过自己的一份爱心，给老人与儿童带去关爱、快乐和温暖的同时，树立榜样，营造全社会尊尊老爱幼的良好风尚，培养和提升青少年的社会公德意识。
三.活动意义：
我们希望通过自己的一份爱心，给他人带去关爱、快乐和温暖的同时，树立榜样，造全社会尊老爱幼的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。
五.活动时间：2011年4 月
六.活动地点：
7、 主题：走进乡村，关爱需要关爱的人，用我们的爱铺一条通往彩虹的路
8、 道具：相机，一些医疗用品。院旗（等）
九.活动对象：
十.服务内容：
1.调查农村，联系当地部门，选择帮助对象，并举行小组成员全体会议
讨论、讨论、拟定活动计划，明确项目内容和分工。
2经学院团委批准，颁发该活动许可证
三。组织相关人员熟悉线路、地形、环境，准备好设备（摄相机、我院旗帜等）
4确定参加活动的学生人数，积极动员学生共同努力，圆满完成既定的服务项目。
5.帮助孤寡老人打扫房屋，修理小物件，帮忙完成一些生活琐事（劈材，挑水等）如果需要，利用手头资源自己动手制作些简单家具等
6. 陪孤寡老人聊天。尽可能帮助老人，让老人度过难忘的一天，也让我们自己有一段值得回味的记忆
7对于留守儿童，我们可以和他们一起玩游戏，帮助他们解决一些生活问题（缝纫、做家务等）
8在学习中，我们要为他们解决学习问题，让他们在解决问题中感受到成就感，对学习产生兴趣。
十一.活动流程：
1做好活动前期的农村调查工作，选择帮扶对象，了解帮扶对象后制定计划~
2出发前，召集学生，清点人数，详细说明情况。
三。活动当天，青协主席将带队下乡，帮助服务对象，调配人力，安排工作，使提前安排顺利有序地进行
4相关人员负责全程跟踪拍摄过程，记录与老人相处的分秒。便于后期宣传及存档。让爱心传递。
5组织学生与老人、儿童、工作人员合影，向医院负责人表示感谢，并要求了解不当活动。
6活动结束后，到指定地点集合，清点人数，返回学校
十二．后备预案：
1如有不愿接受帮助的老人或儿童，我们应耐心的与之交谈，防止帮扶对象以为我们是出于同情才对其帮助，从而伤害他人自尊心，我们应是出于关心爱护对方的心态去服务。
2.棘手的问题，视情况而定
十三.注意事项：
1、参加人员要注意安全，要有团队意识，遇到突发问题要及时上报负责组织带头人。
2、同学要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以平等亲善的态度对待每位老人儿童，不得与任何老人儿童发生争执。且要有爱心、信心和耐心。
3、和老人接触时，需要小心翼翼，切忌碰到老年人，且不允许对老年人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。
5、同学要自觉遵照工作人员的指导和帮助完成工作，切不可不听指挥，蛮干乱干，扰乱工作计划，一切均需按照既定计划严格执行。不要改变物品的原来布局。
6注意天气变化，应对雨风等不利天气。
7全体学生作为一名合格的优秀青年，践行光荣的使命。
8尽量避免穿太时髦和鲜艳的衣服。
9、与老人交谈时要尽量要严格依照计划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，文明从我做起以实际的去倾听他们。
【第三章空巢老人志愿服务计划书】
邻里一家亲，温暖老人心
——关爱空巢老人志愿服务活动
公益志愿者协会策划书
二〇一五年九月
目录（一）活动背景3
（二）活动目的及意义4
（三）活动主题4
（四）活动日期和时间4
（五）活动地点4
（六）主办单位5
（七）协办单位5
（八）承办单位5
（九）活动人员5
（十）活动对象5
（十一）活动内容5
1、前期准备…
5 2、活动具体流程及安排7
（十二）活动经费预算9
（十三）附：队员守则10
一、 活动背景
在xx村，本该是一个风景宜人非常适合老年人休养生息、安度晚年的好地方，但随着城市化进程的不断加快，隆隆的机器轰鸣声早已搅醒了这里沉睡千年的农耕文明。为了生计和前途，一拨又一拨的年轻人开始不断涌向城市，将越来越多的老人和孩子留守在了农村，一年到头很少回家看看，久而久之，年华老去，而今这些留守空巢老人的身体健康和精神状态已经到了非常令人堪忧的地步——没有子女陪伴在身边，“空巢老人”在生产、生活上面临着诸多困难。首先是收入低，生活质量差。
山区农民的主要收入**依靠木材、茶叶，并且普遍缺乏养老保障，他们的经济收入**主要是自己劳动所得和子女的贴补，但仍无法保证日常生活所需，生活质量普遍较低。其次是生活缺乏照顾，安全隐患多。由于子女长期在外，“空巢老人”年老体迈，平时生活无人照料，日常生活中的一些小事在山区“空巢老人”中却成为了难题，比如灯泡坏了要换一下就束手无策。
同时，由于医疗保障水平低，部分“空巢老人”健康状况堪忧，生活自理困难。第三，生活无聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和亲人的精神慰藉，希望在家庭中安度晚年，感受温暖。
但由于“空巢老人”精神文化生活比较单调，长期没有子女陪伴，老人的生活往往是“出门一把锁，进门一盏灯”，缺乏交流沟通的对象，容易产生孤独感。随着人民生活水平的提高，人口老龄化趋势将越来越明显。
尊老爱幼是中华民族的传统美德。作为社会的弱势群体，留守老人越来越被人们遗忘。而作为当代山区青年，我们要用自己的行动来呼吁更多的人来关心和帮助这些老人们，发掘人们身上消失了的爱心。“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”，相信有了你我的关爱，老人将不再寂寞。
为此，一批充满激情的xx青年自发组织了xx公益事业志愿者协会，并与xx村委会共同负责开展这项活动。
关爱留守老人活动方案 篇2
1、简单了解重阳节。
2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。
1、制作幻灯片。
1、接待老。
2、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花。
3、教师安排老人入座。(幼儿已提前进入会场)。
1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式。
2、幼儿给老人表演节目。
3、多媒体演示。
老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧!爷爷奶奶们笑得多开心呀!现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的?
老师：
(1)这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们辛苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么?
(2)师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。
亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。(敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃)爷爷奶奶们感觉舒服吗?
5、互动游戏：去郊游(舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了!随音乐在老师的带领下做游戏)鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。
关爱留守老人活动方案 篇3
(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动
将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容，发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。
(三)开展“少先队与留守儿童手拉手活动”
按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，开展 “少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守儿童”感受到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵，为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。
通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动，引导广大少年儿童“多读书、读好书”，为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。
(四)关爱空巢老人
1.对象：居委会“空巢老人”
2.模式：帮扶“空巢老人”志愿活动实行 “多对一”的服务模式，即以社区为依托，组织学生志愿者小组与老人结对，签订帮扶协议，为老人提供包户、定期、接力式亲情服务。
3.内容：
(1)生活服务：每周六或周日到老人家问候，了解老人需求，帮老人打扫卫生或力所能及的做些买菜、做饭、洗衣服等家务，帮助老人分担一些日常生活的负担。
(2)精神服务：每周六或周日到老人家陪老人聊天，给老人讲故事、读书读报，陪老人散步、游览，参与适宜老年人的文化娱乐活动，丰富老人的精神文化生活。
(3)了解老人的需求，及时与其家人或社区取得联系、反馈老人的需求和生活情况，力所能及的帮助老人解决实际问题。
(4)服务的同时可以开展一些调查、访谈等活动，增进对社会的了解，锻炼自己的能力，也可以从老人们的阅历和感悟中学习到人生的经验。我们也可以邀请一些有特殊技能和独特经验的老人来学校做报告。努力把这项服务活动变成让学生同时接受锻炼和教育的活动。
四、行动分三个阶段：
2012年9月—10月为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。学校制定帮扶“空巢老人”志愿活动实施方案。
2012年10月至2013年11月，我们开展了关爱留守儿童活动。2013年12月为总结阶段。通过举办经验介绍会、工作目标考核等形式，探索深入开展关爱行动的方法和措施。
五、工作要求
1.高度重视，精心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。
我校农村留守少年儿童数量多、分布广，各班要进一步提高认识、紧密协作，将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措，统筹部署，精心组织，在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动策划，确保此项活动有序高效。
2.务求实效，形成机制。各班要以求真务实的精神，坚持以少年儿童为本，针对留守儿童的具体情况，为留守儿童群体提供多样化的帮助，让他们充分感受到党和**、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。
同时，要积极探索帮扶队伍、****和激励措施的机制建设，努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息库，定期了解结对情况，摸索经验，指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。
3.挖掘典型，注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用，要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型，宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣传基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好经验，努力在全校形成关心、爱护、帮助留守儿童的浓厚氛围。
4.整合资源，形成合力。各班要紧密联系、相互配合，为“关爱留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。
要积极整合社会资源，将“关爱留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来，积极争取相关部门和社会各界的大力支持，把这项工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。
关爱留守老人活动方案 篇4
一、活动背景：近年来，国家大力发展教育事业，可是，由于种种原因，偏远乡村学校教学设施落后，教育环境急需改善，农村留守儿童生活学习现状不容乐观，需要得到社会各界的'更多关注、关爱。
1.曹碑学校校长冯光辉致辞。
2.射洪县巾帼志愿者联合会会长通报此次支教关爱活动的筹备及捐赠相关情况。
3.爱心商家代表讲话。
4.捐赠100套崭新课桌椅。
5.关爱帮扶30名优秀贫困留守儿童。
6.领导讲话。
1. 射洪县巾帼志愿者联合会负责筹集资金购买捐赠所需桌椅、帮扶留守儿童慰问品;组织志愿者旗袍游演队参加游演;文艺节目两个;负责联系爱心商家代表讲话;负责与相关单位负责人联系出席支教关爱活动现场;负责提供此次活动捐赠爱心单位和爱心人红榜名单;负责横幅制作营造氛围;负责邀请媒体记者。
2.县教体局负责联系校车1辆，负责接送巾帼志愿者代表往返;参与指导此次关爱活动。
3.曹碑镇政府协调镇广播站提前一周开展相关宣传，协调横幅悬挂及氛围营造;参与指导此次关爱活动。
4.曹碑学校负责推荐30名优秀贫困留守儿童接受现场慰问帮扶;负责6个左右文艺节目表演;负责在集镇显眼处和学校门口张贴爱心红榜;选择、布置活动场地;负责来宾胸花;负责当天中午工作餐(巾帼志愿者代表约40人)。
5.未竟事宜，协商处理。
关爱留守老人活动方案 篇5
江西天天上农林科技有限公司拿出价值200万的“1918天然矿泉水”100万瓶，由市文明办组织千名志愿者进行义卖，将义卖销售额的百分之五十作为爱心款，共筹集100万元关爱留守儿童公益资金，用于建立关爱留守儿童的“守望之家”20个，以及各公益组织、志愿服务队开展关爱留守儿童的公益活动。
协办：萍乡市采茶歌舞团、萍乡市安源志愿者协会、萍乡市牵手志愿者协会、萍实志愿者协会、上栗县志愿者联合会、芦溪启初关爱志愿者协会 、湘东志愿者协会、萍乡市阳光志愿者协会、萍乡市夕阳红爱心志愿者协会、昌盛大药房(萍乡红领巾志愿者协会)、麦田计划萍乡团队、萍乡市电视台新闻频道、萍乡市交通文艺频道、萍乡日报、中国萍乡网、萍乡市文明网、萍乡市志愿服务网、萍乡市城市网、萍乡市萍城网、微爱萍乡、微盟萍乡、咋哩传媒、个哩是萍乡、掌上萍乡微信公众平台等
1.举行活动启动仪式。定于208月31日(星期一)，在秋收起义广场组织“天天上100·留守儿童关爱行动”公益活动启动仪式。同一时间，分别在绿茵广场、安源世纪广场、鹅湖公园百姓大舞台、安源广场、上栗县城区广场、芦溪县城区广场、莲花县城区广场等地举办销售启动仪式。
2.组织义卖活动。8月底开始，由市文明办组织发动各文明单位志愿服务队、各公益组织的志愿者开展义卖活动。各文明单位和公益组织可以通过以下方式参与活动:一是组织志愿者走上街头(公园、广场、路口、商业街)开展义卖;二是单位自身在日常消费中积极购买义卖的矿泉水产品;三是发动职工及家属认购义卖的矿泉水产品。
3.开展“安全饮水”进社区、送清凉公益活动。成立“天天上”志愿服务队，组织服务队的志愿者进社区走访、做安全饮水调查，并开展关爱空巢老人、留守儿童的志愿服务;组织志愿服务队志愿者为街头工作的环卫工人、交警、公交司机等一线劳动者开展“一瓶水送清凉”活动。
4.开展关爱留守儿童活动。活动启动以后，各参加义卖活动的文明单位志愿服务队、公益志愿服务组织，可以向市志愿服务中心上报活动方案和资金申请报告，获得批准后，在关爱留守儿童公益资金中安排项目资金，用于建设“守望之家”或是开展关爱留守儿童的公益活动。资金筹措和使用以及关爱项目开展情况，将在萍乡志愿服务网上公布。
1.成立“天天上100·留守儿童关爱行动”公益活动协调办公室。在市文明办指导下，成立“天天上100·留守儿童关爱行动”公益活动协调办公室，设在市志愿服务中心。由李宁任主任，沈坚任副主任，人员有周朋、文维。
2.制定活动合作备忘录。由市文明办与江西天天上农林科技有限公司进行座谈，就义卖产品保障、义卖方式、资金管理等事项，形成合作具体事项备忘录，用以指导本次活动。
3.准备好义卖参与力量。由市文明办召集或组织各文明单位志愿服务队、各社会公益组织，就义卖活动的具体事项统一思想、明确措施，为义卖的开展做好充分准备。
4.媒体宣传营造氛围。组织全市电视、报纸、广播以及各类新媒体，对义卖活动开展宣传，营造浓厚的氛围。
关爱留守老人活动方案 篇6
1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。
2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。
分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。
学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。
实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，最好能配上一句话的图片说明。
2、中年级：
①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容；
②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。
3、高年级：
①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；
②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。
实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。
各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。
利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
(2)开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动。
要求小学生开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行。
同时可以建议学生们平时多陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳负担等。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。