孩子读古诗的说说72条。
中华文化璀璨夺目，在我国悠久灿烂的人文历史出现过许多优秀的诗人。诗人有哪些古诗词让您心中触动呢？原始人编辑特意为大家收集整理了“孩子读古诗的说说”，成功需要意志但更需要坚持不懈！
1、床前明月光藏头诗内涵指的是将原诗中三四句中的“头”都去掉，即为“藏头”。全诗原文为：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。三四句隐藏掉句中的“头”后变为“举望明月，低思故乡”。
2、唯见残秋留背影，它乘红叶渡江忙。
3、一个穿蓑衣戴斗笠的老渔翁，坐在江中那条孤零零的小船上。
4、《榆林郡歌》唐·王维
5、可以。只要你能够写好，是不论学历的。过去很多大作家都没有受过很高等的教育，没读过书或者只有小学学历的大有人在，但是一样可以有好作品。一是要有想象力，二是自身也要努力。
6、(译文)细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们多流一点。一片树阴映照在水面上，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，马上就有蜻蜓落在上面了。
7、旧时夜间计时单位，一夜分为五更：～时。～阑。～夫。～鼓。～漏（原指计时用的漏壶，后泛指时辰）。
8、但现实生活中却并非如此。上个世纪七八十年代一直到千禧年到来之际，正值我国诗歌的鼎盛时期，诗如潮花如海，说“诗的王国”一点也不为过。你能说那些人都是文化水平很高的人吗？当然有一部分的确是高学历的，比如海子等等。但当时大多数写诗的人都处于“”高中”这个文化程度上，有的甚至在初中的水平层面上，比如北岛等等。处于小学文化程度的也比比皆是，都是有着深远影响的“巨匠”，要拿现在最时髦的话说个个都是“大咖”，比如沈从文刘半农等等。
9、无论口语还是书面语，都少不了词汇量的支撑，这不光是在学习上，在以后的生活中也同样重要。背诵古诗词，有助于词汇的储备。但是，让孩子背诵古诗词，最好还是让孩子自愿背诵而不是逼迫。实际上在幼儿阶段，孩子们大多数是愿意背诵的，因为模仿就是他们的天性。
10、出自宋代晁说之的《题邵武军泰宁县叶恪循道清风楼》“危楼高百尺”的意思及全诗出处和翻译赏析
11、译义：半夜叫醒儿子乘着天刚亮去耕田，孱弱的牛没有力气，慢慢艰难的前行。
12、达到极端：～头。山穷水～。～情。自～（自杀）。
13、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。
14、千磨万击还坚劲的“还”的读音，读作hái，仍旧，技能的励志句依然的意思。出自清代郑燮《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
15、第四自然段：小鸭子怎么救小公鸡的?小公鸡被救后说了什么?
16、还有，要说明白文化程度的问题，有的诗人的确文化程度不高。可是术业有专攻，他痴迷一处，纵深挖掘，也就行了。文化的概念是多么宽广博大呀，文学涵盖其中，诗又是文学的一个品种，所以我妄言：写诗不用你有多么高的文化程度，你拥有更多的关于人的常识就够了。
17、唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它,赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。
18、天似/穹庐，隆盖/四野。
19、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——《牧童诗》宋代黄庭坚
20、夜深谁访旧，推月倚蓬窗。
21、《咏鹅》唐.骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2、《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3、《悯农》唐.李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
22、天下哪有这类便宜事？
23、家长可以多组织一些户外活动，让孩子多交一些小伙伴，增强孩子的社交能力。小孩子总是希望多一些小伙伴，在参加活动的同时孩子的身体素质也得到了提高。
24、古诗词不同于现代汉语，讲究的是平仄变化，因此极具节奏感和韵律感，对于儿童的发音锻炼，这是极有好处的。词汇量就是靠积累的，对孩子以后的学习生涯相当重要，尤其是对语文的意义重大。
25、用字自然、感染力强的古诗如《咏鹅》、《悯农》、《枫桥夜泊.》、《忆江南》等。
26、《冬景独钓寒江雪》刘辰翁•宋
27、岁孩子早期教育该学一些简单的古诗，儿歌，还有就是一些文明礼仪方面的知道，还可以教一些简单的英语单词，比如一些常见的动物和食物的英语单词，早教是很重要的，家长们必须重视起来，常言道，三岁看大，要让孩子养成好的习惯和好的文明礼仪。
28、出自南北朝乐府诗集的《敕勒歌》敕勒川，阴山下。
29、所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
30、作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。
31、适合7—9岁儿童学习背诵的古诗：
32、《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。此诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李诗流传最广的佳作之一。
33、[gēng]1.改变，改换：～正。～生（重新获得生命，喻复兴）。～衣（a．换衣服；b．婉辞，上厕所）。～定（改订）。～迭（轮流更换）。～递。～番。～新（旧的除去，新的建起）。～张（调节琴弦，喻变更或改革）。
34、腊月到盘洲，寒重层冰结。
35、我的人物画，和大家分享，谢谢。
36、此夕洞庭应更好，谁能从我跨青鸾?
37、秋分寒露连霜降，花草树木换秋装。
38、读hai，意为仍然。全诗原文是咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。白话译文是：紧紧咬定青山不放松，意为深深扎根石缝上中。千磨万击身骨坚挺顽强，任凭你刮东西南北风都不怕。这首诗是郑燮的《竹石》，是诗人高尚人格的写一照。
39、山水田园诗,一般是指描写山水田园风景的诗,在一首山水田园诗中,并非山和水都得同时出现,有的只写山景,有的却以水景为主.
40、提高记忆力，培养中文基础
41、这首诗把鹅在水中游玩，嬉耍写得淋漓尽致，诗中写出了鹅的颜色，水的清澈以及鹅在水中游玩的意境，以及大自然的美丽，读着认人耳目一新，很羡慕鹅的洁白，在水中自由自在任意玩耍，没有市俗的浑浊，意境很美
42、应该是“独钓寒江雪。”出自：江雪，唐代：柳宗元。作者不是李白。
43、出自宋代辛弃疾的《清平乐·独宿博山王氏庵》
44、（唐）孟浩(hào)然
45、抓文中每个自然段的关键词语句子背诵。孩子读书时，把关键词语和句子跟孩子挖出来。可以在书上做标记，也可以在草稿上写下来，孩子有了纲目，背起来就容易。
46、bùgǎngāoshēngyǔ，kǒngjīngtiānshàngrén。
47、第二组短“池草青，山花红，鱼出水，鸟入林”，孩子喜欢画画，就让他一边画一边记忆，很多课文都可以通过画图想象来达到背诵提高记忆力。
48、阳光在麦苗上驱赶露珠。
49、按照常理，写作与文化高是成正比的。试想一下，高学历的人知识渊博，能够熟练运用文学手法与语言，能够充分展示之魅力，把一切“技术含量”发挥到极致。
50、这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。
51、咏鹅静夜思，登黄鹤楼春晓。
52、三是有利于扩大小学生的知识面
53、大陆龙蛇起，江南风雨多。
54、幼蘅行未久，相无又去江户，作此送之。
55、好诗来源于天赋(灵感)，如果你天生是块好料，再经后天的精心打磨，会写出星光闪耀，亮丽优秀的诗。天生我才必有用，天生的才华加后天的勤奋，好诗自会源源而来。
56、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》宋代辛弃疾
57、这个问题不好说。河南农民李松山，从小患病，只读了小学三年级就辍学了，每天放羊就是他的工作。他却无端爱上诗歌，勤学苦练写诗，近年来诗水平有了一定高度，诗味浓郁。曾在巜诗刊》发表十多首，下面就来欣赏一首他写的诗。
58、有些人上学没门，但上进性很强，于是开始写作，从文学中得到心理上的平衡。写的多了也象文化程度高的人一样写作有成色。
59、背诵是有助于提高记忆力的，同样，儿童通过背唐诗训练记忆力，就是益智的一个方面。
60、古诗有其独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗在一定程度上并不是非要学会多少，而是从故事中感受到语言的魅力，培养孩子的预感以及良好的韵律感，对孩子今后的生长发育是有好处的。
61、登鹳雀楼唐代：王之涣
62、李白的《静夜思》，恐怕算得上在中国普及率最高的古诗了。不仅小孩子，就算是一些没什么知识文化，没念过几天书的老头老太，几乎也能背这首古诗。
63、《游子吟》（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
64、叶公贤父子，清风何奕奕。
65、日滟水光摇素壁,风飘树影拂朱栏.皆言此处宜弦管,试奏霓裳一曲看.
66、教它们分辨杂草和庄稼，
67、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
68、不能要求孩子去完成家长自己的梦想，3岁的孩子还小，不会懂得自己长大要干什么，就连上了大学的孩子也不是每个人都清楚自己将来一定会从事什么工作。
69、前两句诗的意思是:夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
70、古诗静夜思中表示方位的是前、上这两字。
71、人民教育出版社一年级上册第四单元第三课
72、培养小学生的想象能力，以利更好理解诗意。