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研学旅行课程方案

时间:2024-09-13 作者:原始人

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研学旅行课程计划范本。

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研学旅行课程方案:让学生体验与学习融为一体

研学旅行是一种有益于学生成长的旅行方式,它是一种结合了学习和探索的活动,让学生在旅行中体验到学习与生活的结合。在研学旅行中,学生可以了解不同的文化、历史、地理、天文等方面的知识,同时也可以提高学习兴趣和自主学习能力。随着时代的变迁,研学旅行逐渐受到人们的重视,许多学校和机构都周期性地组织研学旅行,为学生提供更为丰富的学习机会。

那么,在研学旅行中,如何制定一个合适的课程方案呢?以下是我总结出来的一些经验和建议:

一、根据旅行的目的和主题确定课程内容

任何一次旅行都必须有一个目的和主题,旅行的主题可以依据学生所学的知识或者是学校的教育理念来确定。例如,如果是一次历史学的研学旅行,那么在选择旅行地点时可以挑选一些历史上著名的景点、古迹或者博物馆,让学生通过观察现场、探索古迹、阅读历史文献等方式来掌握历史事件和历史人物等知识。

二、注重多元化的教学方法

为了让学生更好地理解所学知识,研学旅行中注重多元化的教学方法也是很重要的。例如,可以安排导游讲解、DIY手工制作、小组讨论、实地调研等等方式,来让学生在实践中学习知识。

三、合理分配师生比例

在研学旅行中,师生比例是很重要的一个因素,因为这关系到师生之间的互动、学习效果和行程的安全。通常建议是每6名学生需要1名老师或者领队,这样可以保证老师有足够的时间去关注每个学生,也可以提供更好的安全保障。

四、合理安排行程

在制定研学旅行方案时,行程的安排也是不可忽视的。应该根据旅行的目的和主题安排合适的行程,还要考虑到学生的身体和心理承受能力,不断地调整行程安排。同时还应预留充足的时间,以便学生在旅途中有时间休息、自主探索和参与各种活动。

五、考虑到经费的问题

研学旅行通常需要一定的经费,包括路费、住宿费、餐费、景点门票费等,学校或者机构需要提前制定详细的经费计划,并规划好相关的财务流程,以保证研学旅行的顺利进行,并确保经费的使用透明和合法。

六、注重反思和总结

研学旅行不是一次单纯的旅行,它是一次与学习和思考结合的过程,学生在旅途中会不断地学习新知识,同时也会感受到学习的快乐。旅途结束后,应该对学生进行反思和总结,以便更好地巩固所学知识,同时为下一次的研学旅行做好准备。

总之,研学旅行课程方案需要依据旅行的目的和主题、掌握多种教学方法、合理分配师生比例、妥善安排行程和注重反思总结等方面进行制定。通过这些举措,可以更好的促进学生的成长和发展,提高学生的学习兴趣和自我探索能力,让学生在旅行中获得更多的收获。

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[方案]春游计划


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活动目的:

村是省级文明村,宁波市绿色家庭创建示范点,也是我们三年级这次春游活动的目的地。通过这次春游踏青活动,让学生感受春天的气息,感知周围环境的变化。开拓视野、增长知识,通过亲近大自然了解、观察社会,培养学生热爱自然的情感。

活动方案:

一、时间:4月10日(周五)

二、活动地点:袁岙

三、活动准备:

(一)学生个人

1、学生事先分好组,每组选派一个组长进行管理监督。

2、每人准备适量的食物,并带报纸、垃圾袋、纸巾等一些物品。

3、学生统一穿校服和方便行走的运动鞋。

4、不带贵重物品,如手机、相机、mp3。

(二)安全教育

1、一切行动听从老师指挥,在行走时紧跟队伍,不打闹喧哗,不吃东西。

2、到底目的地后不做危险事情,如:不玩水,不攀爬树木,不触摸电线。

3、在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

4、以班级为单位活动,以小组为单位聚餐,不独自行动,不玩危险游戏。

5、活动结束后,一定要立即回家,不能在路上、同学家逗留。

(三)文明教育

1、注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

2、不乱丢废弃物,扔在自带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

3、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。

四、活动行程

1、8点左右出发

2、午餐在袁岙分组自行解决

3、下午1点左右返回,1点半左右到校。

[方案]写字活动计划


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“小手拉大手”书法比赛活动方案

1,主题:书法香写作经典

二、比赛目的:

为传承中华书法文化,提高学生汉字书写能力和审美情趣,增进家长和孩子之间的情感交流,充分激发孩子的内在潜能,培养孩子坚持不懈、持之以恒的学习精神,展示大家21天写字课的效果,特举办本届书法比赛。

三、比赛要求:

1参加者:四年级七班全体学生及家长。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛要求:钢笔字。书写内容:

内容健康,积极,主题不受限制。在参赛纸的右下方写好自己的班级、学生姓名。参赛作品的卷面必须整洁,不得有皱纹和卷曲。

必须在4月7日放学前交给张帅先生。

4提交作品后,请向学生提供书法练***(2-3件),并写下这次活动的感受。

四、评分办法:

评分系统为100分,去掉最高和最低分,然后计算总分。

五、奖项设立:

一等奖10名,二等奖10名,三等奖10名。其余的都是优秀的奖项。

[方案]综合活动计划


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皮件厂参观活动方案

目的:1。通过参观学习了解皮革加工工艺和加工工艺

2通过实践提高对社会的认识,提高自身能力。。

三。解决皮包加工问题,指导今后的生活和劳动。

活动准备:

1学生愿意组成小组,民主选举组长。

2. 召开一次班会,学习本次活动守则,让学生明确本次活动的纪律严明性。

三。学生们自带工具、笔和书。

4联系企业负责人沟通合作。

5. 班主任对学生加强安全、文明、纪律教育,做到预防在先,教育在先,确保外出活动万无一失。

活动方法和步骤:

1了解皮包加工工艺及主要工艺。

2.进行实地考察、学习并记录。

3.写一下心得体会。

活动安排:

1、 时间:2010年5月9日

2、 地点和内容:马连庄西军加工厂

三、活动具体安排:

(一)学生活动领导小组

组长:孙建斌

副组长:巨希成邵涛世

(二)下午14:20集合;

14: 30人从学校带队;

14: 40-15:50参观学习;

15:50—16:00返校。

(三)随班安全预案

4、 学生活动的安全教育和组织管理:

活动过程:

1、 召开培训会,提前介绍活动的目的和内容,注意特殊项目和相关安全、材料的准备。

二、 组织学生整理厂内卫生。

三、 厂长介绍基本情况

四、 在教师带领下参观学习

5、 学生在工人的指导下,亲身实践参与

六、 返校

七、 学生反思、总结

预期达到的收获与体会

1学生了解皮包的加工过程。

2让学生体验劳动,了解工人的辛勤劳动

3. 锻炼学生动手能力,理论联系实际能力。

附:(活动守则)

(一)老师要做到 :

(1)集合与返校要及时清点学生人数。

(2)班主任及跟班任课教师在活动期间必须做到全程管理。

(3)各班班主任要做好学生活动分组工作,6人一小组,分组分层管理,指定好活动组组长,明确活动期间组长的管理职责,要求组长带好组员,按规定活动,在规定地点准时集合。

(4) 活动期间,领导、班主任、教师要加强检查,及时教育和预防不安全、不良行为。

(5)班主任及配班老师待学生归校后,才能离开。

(二)学生应做到:

(1) 往返途中,注意交通安全,注意行动安全,加强安全**,禁止冒险。

(2) 遵守纪律,服从教师的统一指挥,不得武断。

(3) 我们要注意文明形象,遵守工厂的有关规定。禁止移动,不得大声喧哗,不得乱扔垃圾等。

(4) 在活动中,要发扬团结合作、互助互助的精神,互相照顾,开展集体活动,不单独行动。

(5)讲究言行举止文明。

(6) 活动中如有意外或困难,应向班主任报告。

社会实践活动领导小组及职责

组长:孙建斌

副组长:邵涛世

组员: (校卫生室) 各班主任各带队老师

校内值班人员:董长芬、刘永学

学校值班联系人**:85422175

职责:1。负责活动现场的调察和活动的组织,确保不存在安全隐患。

2指挥学生安全有序地游行和活动。

三。负责活动前对学生的安全教育,落实到人(每名班主任是安全第一责任人)。

4个成员应确保活动期间沟通顺畅,随时保持联系和信息交流

5.如有安全事故,应立即报告,并及时组织人员进行救护。

组织策划: 邵涛世孙建斌

摄像: 邵涛世

带队管理: 巨希成邱晓婧

后勤安全: 刘永学

本文来源:http://www.ysr5.com/y/22957.html