网站美工个人回顾其四。
我们有时候忧伤，有时候开心，我们一直不开心的话，身体也会不好。通过发布文字可以表达我们自己的心情，你伤感的时候会写什么样的句子呢？请阅读由小编为你编辑的网站美工个人回顾其四，供你阅读参考，并请收藏本页面！
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新的一年起先之际，在我们昂首期盼将来的时候，有必要对过去几个月的工作做一个回顾，总结以往的阅历教训，以待在新的一年有所改进。回顾过去几个月，在领导的带领下，在各位同事的大力帮助下，工作上取得满足得成果。我的岗位是平面美工工作，可是我的工作范围并不局限于电脑软件平面处理等工作，而是涉及到了手工工艺、电子等不同工作。设计工作是苦痛与欢乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充溢了压力，起先搜集各种资料(包括文字的、图片的)，接下来找寻设计灵感，深思、焦灼，经过苦痛煎熬，最终有了满足的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的确定时，便是工作中最大的欢乐!充溢了快意。
当然，工作中的苦痛与欢乐首先要求有坚决的政治信念与立场，遵纪遵守法律，爱岗敬业的剧烈责任感和事业心。因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟识有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持剧烈的创新意识。
严格纪律预示着杰出的成果，遵守公司制度，坚守工作岗位，以极高的工作热忱主动全身心地投入到自己的工作当中去，不骄不躁，主动协作开发。很好的.理解自己工作，精彩的履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。下面是我过去几个月来工作回顾：
1、产品的效果制作与修改
2、制作出客户要求样品
3、制作生产产品所需的图纸
4、依据公司产品需求收集资料开发新的产品
5、协作生产线完成产品生产展望新的工作年度，希望能够再接再砺，同时也须要再加强熬炼自身的设计水平，在以后的工作中与同事多沟通，多探讨。多关切了解其他部门的工作性质，进一步提高自己专业学问技能，主动汲取新的观念与设计理念，要接着在自己的工作岗位上兢兢业业做事，踏踏实实做人，争取做出更大的成果来，为公司带来更大的效益
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师德师风工作回顾其四
每个人每天的心情都是不同的，在我们伤感的时候，我们的睡眠质量也会变得很差。而人们在心情波动的时候，通常会使用文字来表达自己的心情状态，您知道哪些特别经典的伤感句子呢？小编现在推荐你阅读一下师德师风工作回顾其四，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
在学习中，我对师德师风教育的重要好处有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解。作为一名幼儿教师，我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类礼貌的传播者和建设者的教师肩上的重任。同时，我也对照并认真对自己的教学状况进行了剖析。现自查整改如下：
一、存在的问题
在自己这段时间的实际教学中，我总结出了几点不足和缺点：
1、在工作中容易出现负面情绪，影响教学。
2、在工作中会出现偏袒学生的状况。
3、在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。
4、只注重管学生，而忽略了对自己职业水平的提高。
二、存在问题的原因
1、对工作的安排会出现计较的表现。
幼儿工作比较繁琐、工作时间长，小至幼儿的喝水都需要老师关心，因此，在工作中容易，自己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。
2、对学生没有持平等的态度，只用自己的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都是比较自由的，所以有的小孩会很调皮，而作为老师，当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子，觉得这样比较好管。这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。
3、没有从以身作则做起，只会要求学生按照自己说的做。自己在工作中，常常会忘记自己是孩子的榜样，教导孩子时只会要求孩子。
4、工作中容易忘记了“教”，而不是“管”。顽皮是小孩的天性，然而我就最怕顽皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不听话，不是老师管不好，而是老师没有用对和及时提升自己的教学方式。
三、改善的措施
针对以上存在的问题，我结合了师德师风学习的资料，总结出以下改善措施：
（一）端正自己的工作态度，树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁，首先务必要端正自己的工作态度。连自己都不喜欢自己的工作，有怎样能让别人喜欢你呢
选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，时刻持续自己的工作热情。
（二）公平对待并尊重、关爱每一位学生。
1、老师与学生之间的平等。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师。
2、学生与学生之间的平等。对学生一视同仁，这是崇高的师爱表现。绝不能厚此薄彼，按自己的喜恶来对待孩子。个性对那些平时比较顽皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
（三）树立榜样，以身作则。
幼儿园的小孩最喜欢模仿，而老师就是他们最常模仿的对象。老师不就应只要求孩子做自己要求做的事，而自己却没有做到。老师师务必要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，这样才能给学生的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
（四）加强学习，提升教师魅力。
幼儿园的小孩不能只“管”不“教”，俗话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。孩子不听，只能证明这位老师本身的教学水平没到达吸引小孩的程度。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身教学水平和素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。老师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有校园教育的高质量。
教师的职业光荣感、历史使命感和社会职责感将促使我对以上的改善措施，坚持持之以恒、坚持创新、坚持刻苦钻研，努力让自己成为校园满意、学生满意、家长满意的人民教师！
网上主题活动情况回顾其四
心情是我们情绪的体现，有正面的情绪，那么自然也会有负面，伤感的心情。心情发生变化我们会发朋友圈进行纾解。那么哪些伤感的文案让你印象深刻呢？有请阅读小编为你编辑的网上主题活动情况回顾其四，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
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2013年度“规范医疗服务行为，构建和谐医患关系”主题活动情况总结
作者：发表时间：2013-5-17 10:06:12点击数：7
2013年5月25日，泰州市纪委召开了“规范医疗服务行为，构建和谐医患关系”动员大会，我院领导高度重视，积极贯彻落实会议精神，结合民主评议政风行风和党务院务公开工作，扎实推进，主题活动取得明显成效。现将主题活动开展情况总结如下：
1、 明确活动目标，认真组织实施
一是精心组织实施。医院严格按照泰州市主题活动实施意见要求，成立了主题活动领导小组，制订了主题活动实施方案，召开了专题部署会议和动员大会，明确责任和分工，量化目标任务，责任到人，确保主题活动实现全覆盖。动员大会上，高院长明确要求把此项主题活动作为当前和今后一段时间重要工作来抓，通过层层宣传发动，开展谈心谈话，深入细致地做好职工的思想工作，提高职工对主题活动重要性和必要性的认识，增强参与的自觉性和主动性。
通过主题活动的深入开展，切实纠正医疗过程中“服务态度生硬、推诿、不负责，大处方、滥用药、红包和回扣”等群众反响较大的问题，促进医院社会综合满意度得到进一步提升。
二是强化学习教育。要把学习教育作为主题活动深入持久发展的思想政治保障。《医疗机构从业人员行为规范》、《加强医疗卫生行风建设“九不准”》、《泰州市卫生系统行风建设常用法规制度选编》警示教育片等为主要内容，开展集中学习和讨论，对照医德标准、行为规范，认真剖析和整改个人在医德医风方面存在的差距和问题，活动中职工撰写心得体会798篇。
同时，注重挖掘先进典型，先后树立了赵映敏、蔡圣强、李剑云、杜娟、陈岚等为代表的一批医德高尚、服务优良、医术精湛的医德医风先进典型，并号召向先进典型学习。
2、 紧紧围绕工作重点，推进整体联动
一是深入开展自查自纠工作。医院按照主题活动实施意见要求，在规定时间内集中组织自查自纠，突出抓好“三个重点”。通过积极自查自纠，排查问题、逐一细化整改方案，明确整改措施和整改时限，对重点科室、重点人员听取群众和职工意见，并公布投诉举报咨询**和电子邮箱等。
二是抓规范服务，促形象提升。规范化服务是提高医院满意度的重要措施。医院充分利用创建“无红包医院”、“创先争优”、“三好一满意”活动等载体，扎实抓好规范化服务。
护理部为提升护理品质，开展了“感动病人每一点，关爱病人每一天”活动，为患者提供人文关怀；凡服务生硬医务人员进行批评和改正，每周抽查一次工作人员的在岗情况，看是否有迟到早退、溜岗窜岗和闲聊现象，是否对患者热情接待、精心诊治、耐心解释，语言是否文明。通过以上措施，进一步增强了医务人员的服务意识，促进了医疗服务行为的规范化。
三是以信息化手段提高主题活动效果。住院大厅设置医务人员评价系统，出院病人对病房医务人员进行评价；满意度测评器安装在门诊收费和药房窗口，党办负责每月收集测评结果。建立电子处方审核系统和电子病历质量控制系统，有效规范医疗行为。
3、 狠抓制度建设推进长效管理
一是狠抓医疗核心制度落实。严格执行诊疗、护理技术规范和常规，防止差错和事故发生，确保医疗质量和安全。妥善处理医疗纠纷，防止矛盾激化。
规范医疗废物管理，杜绝违法行为。严格执行“三合理”规范。
二是规范医德医风制度建设。严格遵守药品、设备、耗材的采购**，严格执行招标程序；在医用耗材的采购和使用上，实行统一品种目录，统一产品**和统一采购模式的“三统一”管理，杜绝超基准**的采购行为。建立了药品用量动态监测和超常预警制度、抗菌药物分级管理制度、药品采购监督制度，诫勉谈话制度，落实警告、停药、取消处方权等处罚措施；严格控制药品比例。从今年2月1日起实行零差价，药品比例将大幅降低。
与医药代表签订廉政合同，收取廉政保证金，取消违规经销单位的经销资格。安装“防统方”软件，由专人定期监控电脑异常统方信息。这些制度的有效实施，对保证药品质量、减少药品使用、促进合理用药、遏制不良倾向等方面发挥了重要作用。
三是严格督查考核。医院进一步加强内外部监督，利用每周和每月的行政查房和指量检查日，对全院医德医风进行监督指导。通过设立医德医风举报箱，公布举报**、发放调查表、出院病人回访，一经发现有收受“红包”者将严肃处理，禁止一切违规的药品**活动；召开工休座谈会、聘请行风监督员等措施，广泛收集医疗过程中存在的问题，有针对性加以解决。
从去年7月起，医院建立了医务人员医德医风定期考核制度。考评打分对照《泰州市医务人员医德考评量化标准（试行）》，采取季度个人、科室、医院**考评办法，充分发挥了医德医风考评的引导作用。对工作不负责任、服务态度不好、违反规章制度的医务人员，将追究责任，严肃处理。
通过多渠道、多形式、全方位的监督考核，强化考核结果的运用，主题活动深入持久地开展。
艾滋病防治工作回顾其四
我们每个人一生中会产生很多种情绪，伤感属于心情的一种，是一种被动的不良情绪。有时候我们会将自己的情绪通过发朋友圈表达和分享出来，您知道哪些可以触动人心弦的伤感句子呢？下面是小编帮大家整理的艾滋病防治工作回顾其四,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
以下的内容“艾滋病防治工作回顾其四 ”是小编特意为您准备的。工作上要求我们提交不同类型的文档材料，范文的重要性在现今各个领域中日益凸显出来，借鉴范文的构思能够让自己更好地发挥语言表达能力。请查看本文中的实现方法和步骤！
艾滋病是当今全球面临的重大公共卫生挑战之一。它由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，感染后会破坏人体免疫系统，使其容易受到各种疾病的侵袭。近年来，各国政府和组织不遗余力地展开了艾滋病的预防和治疗工作，但仍然面临诸多挑战。本文将总结艾滋病防治工作的进展和经验，并提出进一步改进的建议。
一、加强宣传教育
艾滋病的预防离不开广泛的宣传教育工作。政府和医疗机构应加大对艾滋病知识的普及力度，通过各种渠道向公众传递正确的防控信息。同时，可以组织健康教育活动，如举办讲座、培训班等，提高公众对艾滋病的认知水平。可以借助社交媒体等新兴媒体平台，针对不同群体进行定向宣传，提高宣传效果。
二、推广使用安全套
性传播是艾滋病传播的主要途径之一，因此推动安全性行为是预防艾滋病的关键。政府可以通过价格补贴和免费发放的方式，提供安全套给有需求的群体，以降低购买成本和增加使用率。还应鼓励学校、企事业单位等建立性教育和艾滋病防控知识宣传的长效机制，让人们在日常生活中形成正确的防范意识，自觉采取安全措施。
三、加大艾滋病病毒检测力度
艾滋病病毒感染者往往在潜伏期内没有任何症状，容易被忽视或误诊。因此，加强艾滋病病毒检测工作尤为重要。政府可以鼓励医疗机构开展免费艾滋病病毒检测服务，并扩大检测点的覆盖范围，提高检测的便捷性和可及性。还可以加强对高风险人群的定期检测，如吸毒者、性工作者等，做到早发现、早治疗。
四、提供艾滋病治疗和护理服务
艾滋病是一种长期管理的慢性疾病，患者需要长期的治疗和护理。政府应加大资金投入，提升医疗资源的配置水平，建设艾滋病治疗中心和护理机构，并培养专业的艾滋病防治人员。同时，应加强对患者心理健康和社会支持的关注，提供心理辅导和法律援助等服务，帮助患者积极面对疾病。
五、加强国际合作
艾滋病是全球性的健康问题，需要国际社会的共同努力。各国政府应加强与国际组织和他国的合作，共同制定并推动国际艾滋病防治的行动计划，分享最新的科研成果和经验教训。还应加强跨国流行病监测和信息共享，及时了解疫情变化并采取相应的防控措施。
艾滋病防治工作是一项长期而复杂的任务，需要全社会的共同参与和支持。通过加强宣传教育、推广使用安全套、加大艾滋病病毒检测力度、提供艾滋病治疗和护理服务以及加强国际合作，我们可以共同战胜这一全球性健康挑战，保障人民的健康和幸福。只要我们付出努力，我们就能为艾滋病的防治事业贡献出自己的力量，让艾滋病不再成为人类的噩梦。
数学第二册教学回顾其四
我们总是会对不同的事情有不同的情绪反应，有正面的情绪，那么自然也会有负面，伤感的心情。心情不同自然分享的朋友圈也不同，你最近是否需要用一些伤感句子来表达情绪呢？经过收集，小编整理了数学第二册教学回顾其四，供你参考和使用，请收藏和分享。
本学期，我继续担任一年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个学生，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下：
一、注重基础，努力减轻学生学习负担
在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了以下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求胡老师、王老师的意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生进行100以内加减法和20以内进位加与退位减法口算题练习，通过一学期的坚持，效果显著。
第三、作业布置与批改。本学期我准备了教辅练习资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。
教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
（一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的`同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。
（二）做好课后辅导工作。利用互动平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学接近奥数的内容。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！（三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。
三、边教边研，取得较明显的教学效果
（一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。
（二）在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大，如魏佳琪、胡傲雯，进来时测试成绩总在60分边上，现在每次测试都在80分左右。他们的学习能力也在不断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上能够讲通。
（三）班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。
四、自我反思，努力实现专业成长。
（一）继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量。
（二）加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。
（三）给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不同的内容，努力寻求比较好的二次复习时间和复习方法。
当然这个学期的教学还有很多的不足，主要表现在以下几个方面。
（一）少数学生理解能力较差，计算题和应用题错误率较高。
（二）动手操作能力较差，不善于交流与合作。
（三）知识的融会贯通运用不够灵活。
（四）课堂作业和练习册的作业情况不佳。针对以上情况在以后的工作中我制定了一下措施。
（一）注重培养学生良好的自学能力，善于探索，善于合作，从而提高自身的数学修养。
（二）加强课前预习，和课堂课后练习，加大检查力度和改错的意识。
（三）及时做好优生转化工作，从而大面积提高教学质量。陈林华