爱的教育名言精选。
“真正的教育不仅是传授知识，更在于教导孩子如何去爱与被爱。”继续探索以了解更多关于“爱的教育名言”的细节。名人经典语句可以启迪我们的灵感和创新，名人格言能够激励我们克服困难勇往直前。我真诚地希望你喜欢这些精心构思的句子！
爱的教育名言【篇1】
1、怎样的人才最有价值呢？读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。
2、因为人不知道善，所以人必定是天生邪恶的，人之所以邪恶，是因为他们不知道善为何物；他不会给同伴任何帮助，因为他认为他们没有权力要求他去帮忙，或者他认为自己有权得到它想要的任何东西，甚至愚蠢到认为自己是全世界的主人。
3、真正的教育不仅是传授知识，更在于教导孩子如何去爱与被爱。
4、教人，成人之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。
5、人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。 让雅各卢梭 《社会契约论》
6、只看一个人的着作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
7、我曾经多次观察过那些考究美食的人，他们一醒来就考虑当天要吃些什么东西，对他们所吃的一顿饭，其描述之详细，一如波利毕之描述一场战争。我发现，所有这些所谓的成年人，无非是一些40岁的孩子而已，既没有气力，也长得不结实。贪食是意志不坚决的人的一种恶习。
8、我们经常看见剧院里的人为剧中招收不幸的人伤心落泪，然而如果他们成为暴君，只会更加残暴的对待敌人。
9、野蛮人所以不是恶的，正因为他们不知道什么是善。因为阻止他们作恶的，不是智慧的发展，也不是法律的约束，而是情感的平静和对邪恶的无知。
10、抓科技必须同时抓教育。邓小平
11、人类的进步史也就是人类的堕落史；而私有制的确立，是造成人类不平等及其后果的关键。
12、孤独的！多少只心之舟在你温柔的光里飘荡。
13、这句话表达了对逝去亲人的思念之情。我们在清明节追思亲人时，不仅要默哀，更要通过以表德尊敬先人的方式来传承家庭美德。唐代诗人元稹的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，表达了以德报德，将先人的美德传承下去，让家族美德不断延续。所以在清明节，我们应该顺波而下，以后人的行为来体现先人的家风，让家族美德代代相传。
14、用尺子量得越多，就会有越多的好学生。
15、无论何物，只要出于自然的创造，都是好的，一经人手就变坏了。
16、爱的教育需要耐心和坚持，但它将收获孩子一生的幸福。
17、当心在飞翔时，怎么能克制行动和眼睛？
18、教育为立国之本。近代启蒙思想家、实业家、教育家 郑观应
19、通过爱的教育，孩子将获得内在的动力和追求卓越的勇气。
20、真正的爱教育不是追求完美，而是培养孩子的独特个性。
21、教与学应该是一个整体，即师生之间的和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。
爱的教育名言【篇2】
22、我深知自己的内心，也了解别人。我生来便和我见到的任何人都不同，甚至于我敢自信全世界也找不出生来像我一样的人。虽然我不比别人好，至少和他们不一样。大自然塑造了我，完后把模子打碎了。
23、培养孩子主动认识自己才能的能力。
24、常在河边走，永远不湿鞋，以敬畏之心管理项目，奉廉洁自律过手金钱。
25、只有爱才算是较好的老师，它远远地超出使命感。
26、爱是唯一能够跨越文化和时间的力量，让不同的人团结在一起。
27、做人要做爱德人，关爱他人奉献社会。
28、爱的教育是一种持久的投资，为孩子的未来奠定坚实的基础。
29、一爱一，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所一爱一的人，为所一爱一的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
30、因为每个孩子都是独一无二的，我们的爱心和耐心能够在每个孩子身上创造出美好的奇迹。
31、怨恨就是一袋死老鼠，最好把他丢得远远的。
32、治理社会就应当完全根据这种共同的利益。人们总是愿意自己幸福，但人们并不总是能看清楚幸福。
33、知者胜于善者，善者胜于乐者。
34、我的心！醒醒吧，不要被吸进虚无的漩涡！
35、凡是有深情厚爱之心的人，如果他忽视了这些神圣的职责，我可以向他预言，他将因为他的错误而流许多辛酸的眼泪，而且永远也不能从哭泣中得到安慰。
36、教育的真谛在于让每个孩子都能感受到来自父母与老师的无条件的爱。
37、常修从政之德，常怀律己之心，常戒非分之想，常思贪欲之害。
38、人生是否幸福，是否平安，是否吉祥，要看他在这个世界上的行为是否合乎道德，能否成为社会的榜样。因此，修身养性的教育也成为他学校工作的一个主要部分。pestelozzi。
39、我说法律的对象永远是普遍性的，我的意思是指法律只考虑臣民的共同体以及抽象的行为，而绝不考虑个别的人以及个别的行为。我们无须再问应该由谁来制订法律，因为法律乃是公意的行为；我们既无须问君主是否超乎法律之上，因为君主也是国家的成员；也无须问法律是否会不公正，因为没有人会对自己本人不公正。
40、这时，劳动者已聚集了二三百人。我觉得夜学校真有趣，有十二岁光景的小孩，有才从工场回来的留着胡须而拿书本笔记簿的大人，有木匠，有黑脸的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有发上满着白粉的面包店里的徒弟，漆的气息，皮革的气息，鱼的气息，油的气息，——一切职业的气息都有。还有，炮兵工厂的职工，也着了军服样的衣服，大批地由伍长率领着来了。大家都急忙觅得座位，俯了头就用起功来。
41、在爱的教育中，孩子将学会宽容和原谅，从而创造和平的世界。
42、“这最好的哲学这样教示我：人要身体、感情、思想三者平均协调才好。