小学四年级美术教学工作总结精选一篇。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学四年级美术教学工作总结精选一篇”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
学会文档写作是在学习和工作中不可或缺的重要技能，在现代范文已经成为一项不可或缺的技能这已得到广泛认可。 经常学习范文可以帮助我们掌握写作的技巧和方法，您是否为好的范文而到处查找资料呢？快来跟随栏目小编发掘“小学四年级美术教学工作总结精选一篇”的新奇之处。
本学期我所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、基本情况
本学期初，我担任四年级的美术科教学工作。我班学生非常喜欢这门学科。为了上好课，我和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学。
二、取得的成绩
通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，大部分学生的审美能力得到了提升，在教学中充分发挥美术教学情感陶冶的功能，并且培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
三、采取的措施
写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2.利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。
民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的.美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中，注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生情趣、初步
的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
四、 存在的问题
审美教育、能力培养和训练的关系。
2．教学方式单一，采取的教学形式不多样，不能很好地充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。
五、今后的打算
1．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。
2.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
3.对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。
线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
5. 教学方式单一，采取的教学形式不多面手，不能很好地充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。
ySr5.com强烈推荐
数学教学工作总结一年级精选一篇
这一学期我担任一年级的数学课，本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。
一、主要成绩和经验
1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具教学手段。认真备好每一节课。
5、加强对后进生的辅导，使本学期大部分学生能掌握知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家访，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认
真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
二、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不认真听讲，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家长不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，造成了不及格现象。
三、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、教具教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，与家长配合抓好学生的学习。
[总结]小学四年级少先队工作总结通用其六
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在时间的长河中我们都有过不同的经历，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，你知道有哪些总结范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[总结]小学四年级少先队工作总结通用其六”，仅供参考，希望能为你提供参考！
学术界对范文的应用逐渐增加，背诵范文可以让自己更加熟悉文章结构的把握，关于范文我们怎么撰写呢？下面是小编为您精心挑选的和“[总结]小学四年级少先队工作总结通用其六 ”相关的内容，感谢大家的阅读和支持希望大家能够多多分享帮助更多人！
一、指导思想
本学期，我校大队部以“十三五”规划为指导思想，加强社会主义核心价值观教育，结合“八礼四仪”开展德育工作。增强学生社会责任感、创新精神、实践能力;全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，注重教育内涵发展，全面提高教育质量。
二、结合重大节日，开展童心节系列活动，全面提升学生素养
照片、绘画等方式呈现调查结果，并通过班队课进行全班交流。同时，利用周五队会课，我校开展了“大自然为我们做了什么”主题队会，组织学生观看《大自然在说话》纪录片，并互相交流分享 观看心得。学生们通过这样一个纪录片明白了：大自然不需要人类，人类离不开大自然的道理。围绕“回馈地球”，结合植树节，开展“我能为地球做些什么?”活动，充分利用社区及社会资源，带着城墙宝宝从身边不起眼的小事做起，呼吁社会人士一起保护地球，共创美好未来。在此次活动中，我校结合玄武区观花项目活动，组织全校学生共同参与种植活动中。每个班级爱护地球的意识也得到了加强。
有目标;想象力、无边际;爱阅读、爱童话。本次活动中，学生与学生之间推荐书目，家长与学生之间推荐书目，更让 学生与文学作家亲密接触，激发了学生的阅读、写作兴趣，推动小营语文课外阅读的发展。此外，在校内携手不同年级进行课外阅读比赛，采用纸质测评卷的形式对课外书籍阅读、古诗文背诵等进行检测。不同形式开展这项活动，一方面提高了学生课外阅读的积极性，另一方面学生在阅读的过程中，心灵也受到优秀文化的浸润和熏陶。
处理与对方队员的肢体碰撞后相互的尊重、保持与裁判良好的沟通等，这些活动过程都在践行着优秀的品德。本月，校内以年级为小组，展开班级对抗赛。学生们在长期比赛过程中不知不觉地养成与队友之间的相互配合、相互协作的习惯，同时认识到团队、集体的力量。培养学生的集体主义荣誉感和团队协作精神。同时，本学期，我校足球队的学生积极参加省市区大小足球赛，并且在比赛中多次获得了冠亚军的好成绩。
6月“这个六一 我与公益手拉手”儿童节。可爱善良的小营学子用行动诠释着爱心与公益。全校1018名学子 捐赠图书3000余册给云南腾冲的希望工程小学。同时，我校开展了义卖活动，学子们挥汗如雨，不怕苦不怕累，只为多卖出一件物品。他们明白：如果我多卖出一件物品，那么希望工程小学的学生们就有一人能吃饱一顿饭。“涓涓细流汇聚成河，星星之火点燃希望”，爱心是冬日里的一丝暖阳，爱心是沙漠里的一泓清泉;公益是手与手的相牵，公益是心与心的交流。“这个六一，让我们与公益手拉手”，让我们将爱心传递下去，在爱的浸润下健康成长。借着儿童节的喜庆，我校同时进行了六一表彰大会，对本学期表现优异的学生进行了嘉奖。长期在车站志愿服务的董芊竹;帮助安徽贫困哥哥圆梦大学的谢丰翼;热心公益演出的李宇轩;持续义卖捐助贫困儿童的陈袁江;心系灾区的杭倩羽;自主资助远在甘肃小哥哥的曹雨欣;关爱特殊伙伴的爱心天使集体四(1)中队荣获本年度“爱心小天使”童心学子称号。
三、结合“八礼四仪”，深化常规工作，全面提升学生文明礼仪素养
1、“你服务 我点赞”童心责任岗
童心责任岗是班级常规落实到个人的体现，旨在培养学生的责任意识、服务意识。本学期继续实行童心责任岗，将放学路队、午餐管理、门窗管理、讲台整理等班级常规落实到个人身上，发挥学生的责任意识，形成学生自我管理的良好风貌。班级常规责任人制成表格，每隔一段时间，全班学生为服务者点赞、写评语。童心责任岗的建立既让责任人在班级建设中充分发挥了主观能动性，全员参与到班级建设中，培养了学生的集体意识、责任意识、荣誉感等。童心责任岗更是他人对责任人的一种监督。有一些学生做事只有三分钟热度，刚刚上岗时可能因为兴趣好玩，会认真执行自己的职责。久而久之，学生会慢慢松懈下来，不再愿意去履行职责。而学生。老师对每一个责任人每周一次的点赞反馈则从某方面起到了监督作用，让责任人时时刻刻谨记自己的职责，慢慢的培养了学生的耐心、持之以恒的优良品质。
2、“我愿我行”童心志愿服务
启动“我愿我行”的童心志愿者服务活动，本学期将招募学生志愿者与家长志愿者，聘请校外辅导员，继续开展“童心迎宾”、“童心护学”志愿服务行动，参与学校管理，服务学生，服务学校，提升学生自我管理、自我服务的意识与能力。本学期，一年级学生家长积极参与到学校工作中，每天早晨在学生上学高峰期穿上红马甲在校园门口帮助送学生的家长拿书包，让家长们放心的将小孩从校门口放下，确保了学生们从下车到进门的这段路上的安全，也解决了校门口学生上学高峰期拥堵的问题。童心护学的行动赢得学校家长的热烈好评。
3、“怀揣梦想 务实前行”童心成长实践卡
开学初发放童心成长实践卡，以社区、实践教育基地为载体，围绕和城墙宝宝一起游学、雏鹰假日小队等活动，充分利用社区及社会资源，继续引导儿童利用课余时间，开展有意义的社会实践活动。为督促学生积极参与到童心社会实践中，学生在参与社会实践时，可以以个人或小队为单位，通过文字、照片、绘画等方式，将活动内容记录下来并上交至大队部，每个一段时间，将利用晨会进行评比、反馈。本学期，各班级假日小队都积极展开了活动，进入社区、实践教育基地，开展了丰富多彩的活动。暑假，各班级假日小队还将继续开展实践活动，不断丰富自己的课外生活。
四、以“亲子活动”为契机，开展“八礼四仪”“核心价值观”主题活动
结合“四仪”内容“入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式”及当下时代热点开展丰富多样的开学礼、成长礼、毕业礼，增强学生的仪式感，培养学生养成良好的文明礼仪习惯，让文明礼仪之花怒放小营。
1、开学礼
入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。本学期我校结合“八礼四仪”之“入学仪式”开展了主题为“金猴迎新”的开学典礼。活动从猴年话猴、猴年画猴、猴年写猴、猴年演猴、猴年赞猴五个方面展开，分别向全校师生展示了相声表演《猴年话猴》、主题绘画《猴年画猴》、书法作品《猴年写猴》、舞蹈《猴年演猴》以及毛丽平校长带来的《猴年赞猴》。本次活动旨在提倡学生新学期、新气象，将猴的优良品质传递给学生，激发学生学习的兴趣，培养学生良好的道德品质，争当一名有礼貌的好少年。
2、成长礼
十岁，像献花一般美好，像黄金一般珍贵;十岁，是成长中的一个 站点;十岁，我们即将告别快乐的童年而不步入充满希望的少年。十岁是人一生中一个重要的里程碑，为了给三年级的学生们度过一个难忘的集体生日，三年级对师长的感恩。洁净双手，手捧茶杯，高举过头，弯腰感恩师长、感恩身边的点点滴滴;十岁，是成长，学会独立，学会担当，一天天走出自己的道路;十岁，是梦想，为了未来播下希望的种子。十岁，……
3、毕业礼
六年的时光，两千多个日日夜夜匆匆而过。对于你们来说，这是一段不平凡的人生旅程。在这段旅程中，你们结识了许多关爱你们的老师，悉心关注着你们的成长;朝夕相处的同学，成为你们学习道路上的诤友;而母校优裕的育人环境，把你们从一个个懵懂的小娃娃培养成一名名知识丰富、朝气蓬勃的少年。六年的光阴，母校的每一个角落留下了你们多少欢声笑语，校园的每一寸土地留下了你们多少足迹，记下你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天。每一位老师都不会忘记：沐浴书香，你们无限的享受着自己的童年岁月;大胆创新，智慧的翅膀肆意的在课堂上飞扬;一篇篇美文，无尽的遐想尽情的在笔尖上挥洒;一张张获奖证书，不懈的努力顽强的在赛场上交融……这点点滴滴，都是母校永远珍藏的记忆，你们，是小营小学的骄傲。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的`成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们在各方面都取得可喜的进步。
小学五年级英语教师教学工作总结
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结可以让我们自我反省，提升自我。大家晓得总结范文怎么写好吗？为此，你可能需要看看“小学五年级英语教师教学工作总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小学五年级英语教师教学工作总结【篇1】
为提升教学能力，我坚持学习为本，通过深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，做好了教学前的各项准备工作。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。
同时，我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的专业素养和知识底蕴。作为公共教学部的一员，我积极适应新的发展形势，紧跟时代的步伐，不断加深素质教育对人才培养的'时代标准，通过努力学习，更新教育理念，提升了自身的能力素养。通过不断学习，不断进取，不断完善自我，在课堂教学中不断适应教材、适应学生、适应课堂，努力做到常教常新。
小学五年级英语教师教学工作总结【篇2】
1、认真备课。备学生、备教材、备教法。 在这学期，我学习了“基于标准的教学设计”和“信息技术与课程的整合”，形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识。掌握常用的教学模式与教学策略，能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动，能根据给定教学目标、学习者特征、教学内容等，评价教学模式与教学策略的有效性。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导力度。对学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。就这样使学生转化学习观念，由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。
小学五年级英语教师教学工作总结【篇3】
（一）落实教学常规，提高教学质量。
1、抓好备课环节，精心备课。采用集体备课的方式，杜绝不备课上课现象，坚持写教后记。
2、认真上好每一堂课。在教学过程中，把握新课程标准，采用任务型的教学模式。教师要为学生创设良好的学习氛围，注意采用现代化的教学设备，引进多媒体教学，充分调动学生的多种感观，激发学生学习兴趣。
3、课后及时小结，并分阶段总结。同时加强对希望生的个别辅导。
（二）定期开展听课、说课、评课活动。本期组内同事之间每周平均互听课一次。除了每学月一次的专门说课、评课活动外，组内教师随时随地展开说课活动。
（三）搞好教学科研，推进素质教育
我们学习和借鉴了最新教育研究成果，积极探索教育教学规律，解决教学实践中的问题。每学月开展了一次中心发言活动。在实践的基础上形成自己的教学个性和独特的教学风格，并形成文字，多出优秀论文。积极参加各级各类论文竞赛。
（四）开展有特色的学科活动，激发学生学习英语的兴趣。
（五）增强英语与其它学科之间的整合。
小学五年级英语教师教学工作总结【篇4】
（一）细致备课，小学生也是能听出好赖的，精彩的课堂归根结底还是受欢迎的，但需要用心准备。Lesson7讲母亲节，我收集了五个班上百张妈妈和宝贝的照片，给大家看了母亲节的沙画，一起学唱了关于妈咪宝贝的英文歌，课件连续两天做到半夜，但是看到孩子们投入的样子，值了。这是一篇副课文，但好多孩子能背诵出来，不是我要求的，是他们希望留下美好。Lesson12讲迈克尔乔丹，我找来了乔丹的资料和视频，让1963年的球王和2004年的小毛球们瞬间没有了距离，他们知道了成功需要坚持和付出！课文很难，都是诸如“卡罗来纳州大学”这样的长单词，但孩子们愿意读，能够复述，因为他们成了乔丹的粉丝。
（二）习题讲解，打好新知保卫战。这学期主要语法是一般过去时态，相对较难。所以能做课件的，我都尽量做，生动直观，便于理解。习题也以各种形式出现在课件里：图片、对话、抢答？？各个小组都愿意参与，这种效果让人欣慰。
（三）全面复习。五年级非常关键，因为小学阶段所有的语法知识都出现了，五年级学得好，六年级就相对轻松。所以我利用期末复习这段短暂而宝贵的时间对小碉堡再次一一攻克，比如动词过去式的不规则变化，句型转换等等，强化训练，不会也得会。
小学五年级英语教师教学工作总结【篇5】
我所任教的是一、二年级两个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，不管是网络优秀课程还是学校同伴的课程。认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，不断总结反省成长。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导的指导下，不断成长进步。
小学五年级英语教师教学工作总结【篇6】
本学期，我担任五年级的英语教学，完成了xx小学英语五年级上学期的全部教学内容，具体情况总结如下：
一、扎实备课，认真上课，不断反思
在本学期的英语教学中，课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的Onduty中，每个学生都有机会成为课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。
二、学生英语综合运用能力增强
1、从本册开始，每一单元都有两个Let’stry的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。
2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。
3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简单的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。
4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
三、存在问题及改进措施
xx等学困生对英语没有兴趣，没有达到教学要求。在下学期的教学中，我为其专门制定可行计划，希望能让其一步步走上来。