[总结]创建特色班级工作回顾。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结也是对自己的更优秀的自己负责，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？下面是小编精心为你整理的“[总结]创建特色班级工作回顾”，欢迎大家参考阅读。
作为幼儿美育重要手段之一的美术活动，不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满足幼儿的兴趣，发展幼儿的创造才能，使他们的身心健康成长。
根据幼儿易将美感与情绪体验相联系；喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与美术教学结合起来，以激发中班幼儿的绘画兴趣。如《苹果树》《造房子》《放烟火》《挂彩灯》等等的一系列活动，幼儿在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了一些简单的绘画技巧及图形，而在操作时，因为有了情景的.导入，每个幼儿都画得很投入、很认真，使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方，让幼儿能快乐地参与到活动中去，进一步增强了幼儿绘画的兴趣，收到了寓教于乐的效果。
常规的教学方法是由老师示范、幼儿仿画，而有的幼儿就是不会动手，效果不太理想。中班幼儿画的小草，往往是草尖笨拙，笔划单调，缺乏生命力的美感。于是带领幼儿走出教室，引导幼儿实地观察小草的长势与形态是必要的。回到教室后，给每个幼儿发一两根实物小草，指导幼儿边观察，边用笔将小草描绘出来。同样地，先让孩子在太阳底下观察肥皂泡的样子和颜色，再让幼儿画出的泡泡就有大有小，有高有低，还有五彩缤纷的色彩呢。通过指导幼儿对实体物的观察体验，增强了幼儿的观察和表现能力。
幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如画圆的东西，可以在教室里放上各种圆形的物品，让幼儿一边找一边来画，由于美术活动气氛宽松，形式灵活，使孩子们有自由发挥的空间。在以后的活动中，时常让幼儿拿出一些有新意有动感的画来。如用图形组合粘贴房子的活动中，我们就提供给孩子多中形状的屋顶。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。
对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，教师给评价，其弊端是幼儿只知道画的让老师不满意，却不知道自己的画不好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于幼儿扬长避短，追求成功。对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个幼儿认真的努力和真挚的情感，因此，定期对幼儿的作品进行评点是必不可少的。在评点时，可以先听听各个幼儿的看法，再由老师当着所有幼儿指出画的可取之处，并给予鼓励表扬，还可以挂上墙，让幼儿互相学习，互相交流，互相促进。
辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。愿我们的儿童能够用手中的画笔，描绘出一个五彩缤纷的美丽世界。
ySr5.com强烈推荐
[总结]高三下学期班级工作回顾其四
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结也是对自己的更优秀的自己负责，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编为大家呈上收集和整理的[总结]高三下学期班级工作回顾其四，希望能帮助到你，请收藏。
这个班经过半学期的管理后我发现有这样一个特点，两极分化现象很严重，对于优生来说通过自己的努力学习成绩提高后是非常稳定的，而对于相对困难的学生，管理起来也真的让你头痛，不知这为什么，这个班的个别学生怎么那么多。譬如：人人皆知的XX,这学期就因跟学年组长发生点口角就跟学校提出不来学校上课，刚刚有点好的起色（能上操、不迟到）就又不来学校上学了，可不来上学我也要对他进行力所能及的管理，经常给家长一些建议啊，问问学习情况啊，思想有否波动啊，等等。还有XXX，患有抑郁症，平时跟她讲话心情非常紧张，如履薄冰，这学期也是只有一模后才来学校上学，自然学习成绩会受到很大的影响，对她也要进行个别辅导。还有X某某，患有强迫症，在这个班也是因此病休学后复学的，经常是头痛不能来上学。XXX患有严重的胃病，三天两头不能来上学，而且是经常性的。这样的一些学生，管理起来真是困难重重，只有进行因材施教，因势利导才能取得优异的成绩。
功夫不负有心人，经过努力，班级的学习状态日新月异，学习成绩也稳步提高，在一模考试中也取得了很好的成绩，优生的成绩很突出，在一模考试统计成绩时把不来上课的宋小雨也计算进去的情况下，班级成绩也不是学年最后一名，在最后的高考中，一本人数也是平行班中最多的，我们班是14人，而其它3个班分别只有8人、9人、11人。应该说还是取得了一定的成绩的。
以上则是我的班主任工作总结，工作中难免还会有不妥之处，但我会努力在今后的工作中不断的完善自己，使自己的工作更加完美，能为学校做出更大的贡献。
[总结]半学期工作回顾
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们在某些事情中会有很多的收获，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？相信你应该喜欢小编整理的[总结]半学期工作回顾，相信你能从中找到需要的内容！
编辑从众多的选项中选择了这篇最优秀的“[总结]半学期工作回顾”，学会如何处理文档将使你在职场中更加成功和自信，我们会用各种优秀的范文。一篇优秀范文可以促使我们主动输出内容，提高学习能力，在写范文时需要注意哪些呢？以下内容很重要请认真阅读！
认清形势 明确职责 牢记目标 迎接挑战
——初三年级2014-2015第一学期前半学期工作总结
初三年级在校长室、学校各处室和学部校长室的指导、支持下，前半学期的教育教学工作已过去，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在级部上下集思广益的基础上，统一认识，圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务，为了今后更好地工作，取得更大的成绩，圆满完成校长室下达的2015年中考任务，现对本学期的前半学期各项工作做简要总结：
一、教师管理方面：
初三年级共有学科老师27位，年轻教师占三分之二，本学期级部在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。
1．认清形势，明确职责，增强目标意识。
初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从一开学起，级部就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次级部会议的主要内容。全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特别是在开学工作会议召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务和招生的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，每位老师牢记董事长的“校荣我荣，校耻我耻”的教导，牢记吴校长的“减负增效”要求，“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。第一次月考，我们用14年中考的分数线比靠，级部优生达四星级高中分数线为30人，这里我们还是把未考的算作满分，期中
考试，我们再次用14年中考达四星级高中分数线比靠，达线数为42人，以上事实说明，虽然开学初学生的基础很低，离学校下达的中考优生达线数很有距离，但我们不灰心，不气馁，因为两月内，只要努力，只要付出，我们的优生数就会明显增多，我们初三年级是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和14年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校的发展，影响到品牌的创建，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的必须统一为教学工作的顺利开展提供了保证。
2．教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。
初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。接手新初三，原初三老师就多次讲，本届初三学生基础与去年比相差很大，学困生多，行为习惯差的学生较多，学校下达的任务重，为此年级组开学一个月重点就学生常规管理，行为习惯等方面做了大量的工作，因为没有稳定的环境就没有浓郁的学习风气，经过近一月的班主任跟班、谈心、家访、定目标等强制整顿，效果非常明显，现在公寓生活老师感到学生好管了，课堂上老师感到课好上了，万兵校长多次给初三老师鼓劲，多次参加初三年级组的会议，多次分析中考形势，多次给我们疏导心理，多次强调抓过程管理，全体老师在万校长的感召下逐渐形成上下一心、团结协作，共同提高的精神状态，我强调每位老师要把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，个人教学成果与全体备课组成员协作紧密结合起来，现在初三年级各备课组已经形成精诚合作、资源共享的局面，每位老师为打好团体仗建言献策，共同提高；不同学科之间能注意协调，在有效 的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学交流。对于不同学科的教学，教师也是相互促进，相互鼓励。
3．注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析。
毕业班的教学必须要为中考作准备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析近年的中考试题，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平时的教学。
4、探索创新，齐心协力研课改，减负增效，全力以赴创品牌。吴校长高瞻远瞩，开学会议上强调提高教学质量必须向课堂要质量，要想提高课堂教学质量，特别是在全省“五严”的大背景下，不搞课改，不注重课堂教学质量，学校的发展将面临新的挑战，初三年级对我校的“102510”课改模式进行了思想意识的统一，各老师认清了方向和形势。初三年级要求老师渗透教改理念，经常开展观摩课，展示课等，从氛围上浓烈了课改气息。
二．学生管理方面：
1．加强班级管理，开展主题教育，营造学习氛围。
我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成绩的提升。经过开学近一月的努力，扭转了学生存在的很多不良习惯，如乱抛乱扔现象，刚开始，学生从后窗扔废纸杂物的很多，级部研究纪律处分等，效果都不好，从根本上解决了问题，学生也意识到自己的不良行为花费了老师大量的心血，逐渐养成了好的习惯，而且又阻挡了苍蝇蚊子等飞进教室，整洁了班级，学生宿舍管理，我们初三各班级统一使用了宿舍管理反馈表，每天两次班主任和生活老师通过反馈单进行交流，使班主任掌握了宿舍管理的第一手资料，现在从后窗向外扔废纸杂物已经杜绝，学生吃零食现象，打架斗殴现象，住校生
晚就寝纪律、卫生等不良现象都从根本上得到了扭转；初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、积极向上的育人氛围，级部为了构建和谐、健康、积极、的育人氛围于开学初在各班级购置了植物盆景，张贴了名人名言，各班自定了班规条约，设计了班徽，级部文化育人氛围得到了校领导的肯定，各学生都有班荣我荣，班耻我耻的强烈意识，所以年级组整体在朝着健康的方向发展，班主任每时每刻都在关注学生思想动态，及时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培养良好的班风学风，通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。级部经常性地召开分类学生会议、个别学生的家长会等，来强化级部学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。
2、加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素质 对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，年级组与班主任一起制定了优生跟踪档案，后进生跟踪档案，争取了家长的配合，及时采取了相应的措施予以整改，特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后立即进入学习状态。每节课之前坚持预习，上课认真听讲、积极思考，课后及时巩固、认真完成作业，认真对待考试，考后认真纠正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成绩表彰会，采取多种办法来激励学生，帮助他们树立信心。
三、具体工作中加强过程管理，落实措施，注重实效
本学期来，我们非常注重教育教学工作的过程管理，积极采取有效措施，切实提高工作实效。
1、加强班级管理，提高教育效果
年级组的成功基于每一个班级的成功，初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。再次，班主任做到“身体力行”，凡是要求学生做到的老师先做到，凡是自己做不到的不要求学生做到，凡是自己做不到位的自己处罚自己，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。同时排班主任值班表，对各班级学习、纪律、卫生等方面进行检查，并及时通报，督促整改，本学期初三年级组的常规管理工作很有成效，也涌现出不少常规管理优秀班级，王爱宾主任、陈兴主任、朱新宇等老师除了做好各自的教学工作，还要做好班级的常规检查工作，把复杂、琐碎的工作做得细致、有条理，为初三年级整体上井然有序的管理工作，做出了很多贡献。
2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成绩
结合我校的级部管理机制，针对初三年级学生的特点，我们积极寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，及时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。通过开展系列主题班会和级部专题会，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，及时表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作，在本学期的几次教案普查和抽查中，全体老师的教案、作业都非常认真，做到内容详实、环节齐全、书写认真，对教学内容挖掘较深，注重师生双边活动的安排，能体现出新课程改革的精神。
3、抓好以备课组长为核心的备课组工作
我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是级部学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组长做到：开展教学研究活动，组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范；开展行之有效的考试质量分析，要求分析得失，寻找整改对策；努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围；提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。王爱兵、徐春艳、申玉萍等三位备课组长在做好本职教学工作和班级管理工作同时都能时刻关注、搜集、整合学科教学和中考信息，在备课组教学中都能起到表率作用。
虽然我们已经做了许多工作，但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。因此，“精”、“气”、“神”作为我们初三年级教师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。我们初三年级将继续坚持“人人可成才，个个能进步”的教学观，牢记责任，强化质量意识。我们相信，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级的全体老师的共同努力下，从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，不断促进级部精细化管理的形成，就一定能在2015年的中考中，取得更加辉煌的成绩，为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献。
[总结]林业工作回顾优秀
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[总结]林业工作回顾优秀”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
下面是一篇关于“[总结]林业工作回顾优秀”的详细文章。文档处理并不局限于电子文档也需要考虑纸质文件的处理方法，人们对范文的作用的认知正在逐渐提高，此外通过研究范文的结构和写作框架人们可以学习如何更好地写作。希望此文能够让您思考更深远的问题！
20xx年我乡林业工作在乡党委、政府和主管局的领导下，在各位同事及村组干部的积极配合支持下，各项工作得以顺利开展，年度目标任务得意全面实现。现就将这一年的工作情况总结如下：
一、产业发展
我乡今年新发展核桃300亩，嫁接改良300亩，加强金坪归里300亩核桃示范片管理；培养核桃管理和嫁接技术乡土人才57人，并建立核桃专业乡土人才档案。在重大宣传活动节点和核桃生长重要时节，组织人员宣传核桃整形修剪、水肥管理和病虫害防治等核桃管理，宣传核桃的营养价值、利润和种植优势等，积极引导林农发展核桃产业。
在县委、县政府的关心和支持下，我乡对村一带的三叶木通（俗称八月瓜）进行了提升建设，制定和上报了《乡村野生三叶木通提升建设规划》，申请了建设资金，建设和改造了简易生产便道，采购生产工具和宣传三叶木通的管理技术和采摘要求。通过县委、县政府的积极争取，成功的引进采购商进行采购0.5吨。
二、林业有害防治和检疫工作
乡林业站根据县林业局的要求和工作需要，制定了20xx年度监测、防治和检疫方案，做好核桃云斑天牛、核桃落果、切稍子蠹、松瘤蟓等主干害虫的发生上报工作，做好乡境内的云南松危险性病虫害枯木清理除治工作。并根据县病虫害防治中心的计划安排，在安全村涧槽岗进行病虫害防治实验，并配合县林业局做好林业有害生物普查工作和不明原因松树枯死检查、调查上报工作。
三、森林防火
积极学习、观察和宣传森林防火条例、学习上级森林防火文件，积极完善相关档案资料，规范档案管理。
制定了20xx和20xx年度本乡的森林防火应急处置办法，针对本辖区内涉林企业、在林区施工企业和各村，制定和落实了各项护林防火责任制，签订了责任书；特别针对痴呆傻等重点人员，与其监护人签订责任，加强监管。定期组织相关企业、基干民兵和应急队伍进行森林防火安全培训和实战演练；定期检查防火设施和灭火装备，补充和完善灭火工具。在防火期，严格落实24小时值班和领导带班制度，接到火情报告及时到达现场协调人力物力，及时控制处置火情，减少损失。在20xx年10月至20xx年10月，乡境内共发生了6次山火，乡林业站工作人员和值班人员及时赶到现场妥善处置火情。特别是20xx年3月19日发生在共和村二组黄边上的山火，为保证第二日的黄果柑节的顺利开展，乡配合县林业局和灭火队，共组织了63人次进行灭火和值班。事后，乡林业站积极配合森林公安查处火案，积极协调受损农户的补偿工作。
在重大宣传活动节点和防火时节，乡林业站工作人员深入学校、社区和林权，宣传森林防火工作，积极做到“进学校、进社区、进林区”，做到“有队伍、有经费、有制度、有预案、有装备、有措施”（“三进六有”）。
四、森林资源保护管理
今年是全国森林资源二类调查工作重点年，乡林业站积极配合林业局和调查单位开展我乡的森林资源二类调查工作。
按照县林业局下达的森林采伐指标进行采伐，严格控制森林采伐量，依法依归办理采伐审批，加强林木采伐监管检查，做到无乱砍滥发、偷拉盗运、无证经营木材（包括林下植物）违规采集林下植物的现象；积极协助查处林业行踪案件，积极配合做好林地变更工作。
加强林地管理，依法进行林地征占用，做到无未批先占、不批就占、少批多占林地的现象；加强征占用林地后的植被恢复管理工作，协助办理林地征占用后续工作。
乡天保人员按照计划开展好巡护工作，认真宣传森林保护，劝解和防治牛羊践踏林木，做到辖区内无毁林开荒行为和烧制木炭的行为发生。
五、天然林资源保护工程
加强集体公益林管理，与天然林农户和集体组织签订管护合同，按时进行巡护和检查，按时上报检查情况；并层次签订管护责任书，制定考核目标、办法和奖惩规定，做到制度、责任、人员和范围的“四上墙”；加强管护人员的管理，要求管护人员将责任，不弄虚作假，巡护不留死角，要求巡山记录完整规范；按时完成集体和个人公益林的年度检查，生态效益补偿费的兑付工作；做好天保站的日常管理，及时上报信息、报表和相关材料。
六、退耕还林工程
做好本乡20xx—20xx年的退耕还林工程建设成果巩固工作，加强退耕还林工程建设和管理，严禁在退耕还林地种植高杆作物，发现一起严处一起，严禁复耕、损毁树木，做到面积保存率达100%，苗木保存率80%以上。20xx年度退耕还林检查，对全乡自20xx—20xx年的6503.21亩退耕还林进行了全面检查，检查结果：
1、20xx年度退耕还林面积1452.93亩，合格面积1375.37亩；
2、20xx年春季退耕面积1977.04亩，合格面积1375.46亩；
3、20xx年追加退耕面积1498.79亩，合格面积1386.28亩；
4、20xx年退耕面积1574.45亩，合格面积1573.75亩。
同时，乡林业站做好征占用退耕还林地的`调查核实和异地置换工作；做好退耕还林配套荒山造林的管护与上级检查工作；做好退耕还林示范片建设工作，达到示范建设效果。
七、造林绿化
乡林业站在乡党委政府和县林业局的安排部署下，顺利完成年度造林绿化工作，完成共和村一组集中安置点的绿化工程的面积丈量、设计协调、工程财评等工作，近期将会启动工程的实施；做好义务植树和四旁植树工作，建立义务植树基地，积极宣传义务植树，完成义务植树尽职率达标95%的目标；积极开展绿化模范单位、绿化示范村（组、户）申报、创建工作。
八、野生动物保护
在全国重要宣传日（2月2日世界湿地日、4月宣传周、10月野生动物宣传月等），积极开展宣传活动，做到活动有方案、有组织、有记录、有总结。
对辖区内的鸟类栖息地、繁殖地和迁徙通道加强巡护、并形成了长效机制，对发现的疫情及时上报；依法打击破坏野生种植物的行为，及时救助野生动物；做好辖区内宾馆、饭店、农家乐、药店的监督活动，禁止销售野生动物制品等。
九、安全生产和法制工作
积极开展依法治林、依法行政工作，努力构建和谐林区；对辖区内涉林企业和村组签订相关生产责任书，配合安办积极宣传安全生产知识，做到全年无安全生产事故发生。
十、内业工作
严格遵守乡党委政府制定的各项制度和工作纪律，加强林业站和驻乡管护站的内部管理，做好林业站标准化建设，并搞好站内绿化、美化工作，搞好站内卫生和设备，积极配合城乡环境综合整治工作；重视宣传报道，及时将乡林业站开展的工作行程消息进行上报，完成林业宣传报道目标任务；严格贯彻执行《档案法》，按照相关规定认真完善相关档案资料。