农村留守儿童关爱活动计划基础版。
平时做事无计划，急时做事无头绪。为了防止接下来的活动工作有意外发生，我们是时候制定相应的策划方案了。策划方案可以让我们清楚的知道具体实施步骤。你对这次的策划方案有什么样的想法呢？下面，小编为大家整理的“农村留守儿童关爱活动计划基础版”，相信一定会对你有所帮助。
一、活动主题：
心手相牵 快乐成长
二、活动理念：
让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点：
xx市xx镇xx小学
五、活动时间：
5月31日(星期一)上午09：00--10：45
六、活动内容：
1、欢迎仪式 负责人：xx小学
2、座谈会 参加人员：xx市邮政局、广东xx中学初中校区代表及地方有关领导、xx小学领导
3、游园活动 负责人：xx小学
注：(1)广东xx中学初中校区团委会、xx市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与xx小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请xx小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛
4、庆祝“六一”大会 主持人：xx小学
(1)介绍参加慰问活动的单位及代表
(2)节目表演：唱歌、舞蹈
(3)广东xx中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)
(4)颁发留念品
(5)xx小学活动总结
(6)合影留念
七、活动准备：
1、横幅：“心手相牵 快乐成长”关爱留守儿童活动
主办：广东xx中学初中校区团委会、xx市邮政局团支部
承办：xx市xx镇xx小学
另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。(联系人：赖锦强)
2、根据活动节目制作一个音乐光碟
3、车辆提供
4、参加人员数量 xx
中学初中校区：8人
xx市邮政局：5人
组成一个临时青年志愿者服务队(13人)
八、活动要求：
1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：
有爱心，积极，热情，灵活，主动，听从安排。
九、活动筹备组人员名单：
顾问：
总策划：
执行策划：
参加人员：(游园活动组织)、(心理辅导)、(唱歌)、(跳舞)、(摄影)
活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。
Ysr5.com精选阅读
[方案]庆国庆画展活动计划
经验告诉我们，机遇偏爱那些有准备的头脑。为了让工作或者事情能够事半功倍，提高效率，要开始为策划方案进行充分准备了。策划方案必须要写的具有条理性，安排全面到位。你们了解多少策划方案呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“[方案]庆国庆画展活动计划”，欢迎大家参考阅读。
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留守儿童画展活动
一、活动主题：
以“我爱祖国绘冬季”为本次画展活动的主题。
二、活动时间及参加人员：
宣传制作阶段：2014年11月20日—11月30日初评阶段：2014年11月30日—12月3日展览时间：2014年12月4日—12月5日参加人员:全体留守儿童
三、活动目标：
1通过以手抄报纸和绘画为主题的展览活动，培养民族自豪感，增强爱国热情。
2培养学生收集相关资料和创作的能力。
四、制作要求：
1、统一采用8k铅画纸绘制。
2、围绕本主题，画种不限。
五、活动评比：
初评：12月1日上午，班主任评选出全班3部优秀作品，交由教务处进行复评：韩金山、赵峰、王雪伟
六、评选办法
（1） 学校将组织评审组从推荐作品中选出一些优秀作品进行展览。
（2） 本次展览设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。有几个优秀奖和小奖鼓励。
[方案]五四活动计划范文
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际，我们将从各个角度来剖析和深入分析“[方案]五四活动计划范文”，希望这份报告对你的职业发展有所启示！
1、 活动时间：4月29日左右
二、 活动地点：山河药辅新区
三、 主办单位：
四、 活动项目及规则
(一) 五子棋比赛规则
1) 黑先、白后，从天元开始相互顺序落子。
2) 白棋第一手应在天元为界自己一侧布子，之后双方可任意行子。
3) 最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。
4) 黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手包括“
三、三” “
四、四” “长连”。黑方只能“
四、三”胜。
5) 如分不出胜负，则定为平局。
6) 对局中中途退场均判为负。
7) 五连与禁手同时形成，先五为胜。
赛制：采用分组赛制。抽签确定对手后，如果申请人数为奇数，则第一轮一人空缺。选出冠亚季军（季军由二分之一比赛负者进行比赛，取获胜者。）
(二) 拔河比赛规则
1.比赛没有时间限制，直到可以判断获胜者为止；比赛分淘汰赛、决赛。
2、淘汰赛分二组，以部门为单位，人数较少的部门可组合参赛，每组数量由报名队伍决定，若为奇数队伍，则首轮一队轮空，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每组比赛胜队进入下一轮。选出冠亚季军（季军由二分之一比赛负者进行比赛，取获胜者。）
3、拔河道为水泥地上画5条直线，间隔为1m，居中的线为中线，最外两边的线为河界，内两线为胜负线。除参赛者、评委及其他工作人员外，任何人不得进入拔河航道。
(三) 二人三足接力比赛规则
1布条必须系在小腿上，脚踝为**点。如果中间有松动，应再前进前进固。
2、 中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再进行。
3.比赛准备时，运动员应站在起跑线后面，并在接力棒后起跑，不能越线。尚未轮到自己的选手应该站在预备线后面，以确保比赛的顺利进行。
4、 以部门为单位报名，人数较少的部门可组合参赛，每只队伍12人，取完成时间最少的3组，分别为冠亚季军。
(四) 乒乓球比赛规则
规则：本次比赛为淘汰赛，首轮获胜，半决赛和决赛三盘两胜。分组抽签规则：
比赛中首轮都采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
第一轮比赛的优胜者将再次按抽签分组，并从人数中抽取。优胜者晋级下一轮比赛，空组直接晋级。
在一局比赛中，每人只发5分(个)球就应立即交换发球权，以此类推直到一局比赛的结束。每局比赛先得11分的运动员为胜方；但双方比分达10平后，先多得2分者为胜者。在10平后实行轮换发球法后，每人不再发5个球后交换发球权，而是每人只发1个球。
即行交换发球权，先多得2分者为胜方。当一场比赛结束或在一场决定性的比赛中，当一方先得5分时，他应该和另一方交换位置。
(五) 象棋比赛规则
规则：依照象棋规则进行。
赛制：采用分组赛制。抽签确定对手后，如果申请人数为奇数，则第一轮一人空缺。选出冠亚季军（季军由二分之一比赛负者进行比赛，取获胜者。）
[方案]小学读书主题活动计划其二
居安思危，思则有备，有备无患。为了保证接下来的事情或工作能够有序的开展，要开始为策划方案进行充分准备了。策划方案要将方案的意义和详细过程呈现出来。你的认知中策划方案也是这样的吗？小编陆续为大家整理了[方案]小学读书主题活动计划其二，仅供参考，欢迎大家阅读。
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定，为了确保事情或工作有序有力开展。方案作为招商引资的重要组成部分，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。经过精心制作“[方案]小学读书主题活动计划其二 ”应该能够达到您的要求了，希望这些信息能够为你提供一些思路和灵感！
一、指导思想：
为扎实开展“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。
二、活动主题：
快乐阅读 幸福童年
三、活动目标：
1.通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。
2.开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。
3.通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。
4.促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园”。
四、活动时间：
20xx年4月
五、具体安排：
(一)启动阶段(4月1日至4月3日)
1.读书节活动方案策划。(3月28日) (负责老师：xxx)
2.开幕式。(4月2日大课间，如遇雨天择期进行)
(1)动员讲话。(负责老师：xxx)
(2)张校长致辞。
3.营造良好的读书氛围。
(1)学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。
(2)推荐适合各年段的书目。(负责老师：xxx)
(二)活动实施阶段(4月4日至4月21日)
(1)好书推荐，师生共读，亲子共读。根据推荐书目和平时爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。
(2)晨诵午读，课前诵读，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。
(3)主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中，4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动;4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料(方案、主持稿、PPT等)更好。
(4)举行两次“幸运小读者”抽奖活动，颁发幸运小礼物，激发学生制作书签和推荐卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。【特色活动一】
(5)书签和好书推荐卡漂流活动。【特色活动二】
①校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情，培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。
②校外漂流：将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。
(三)展示总结阶段(4月22日至4月30日)
1.各年级展示评比活动：
一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读交流活动【特色活动三】
二年级：讲故事比赛
三年级：读书手抄报评比
四年级：经典诗文朗诵赛
五年级：现场作文比赛
六年级：读书知识竞赛
2.“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”(一年级)评选。
(1)各班在班内考察基础上，二至六年级评选出三名“班级阅读之星”，并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星”。
(2)根据读书节活动开展情况，结合本学期相关表现，综合评定“书香班级”。
(3)根据亲子阅读开展情况，一年级每班评选出三户“书香家庭”。
3.闭幕式：(5月7日)
①闭幕词。(负责老师：xx)
②校领导表彰，发奖。
3.读书节成果宣传窗展示。(负责部门：语文组)