诗歌也能治病的调查范本。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。想必大家都用过一两句诗吧，诗句其实是诗词中的一句。在我们常见的诗词中，古诗词按照内容可分为九大类。通过阅读古诗词，有助于丰富我们的语言积累，提高感悟能力。那么，你见过的田园诗句有哪些呢？以下是由小编为大家整理的“诗歌也能治病的调查范本”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
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石榴石深受女性朋友的喜爱，石榴石不但是信仰、坚贞、淳朴的代名词，而且长期佩戴石榴石还有很大的药理作用，石榴石佩戴起来还非常的美丽时尚，因此成为很多女性必不可少的装饰物。那么石榴石的功效有哪些呢？长期佩戴石榴石会给人体带来哪些帮助呢！让我们一起来走进石榴石的世界吧！
经常戴石榴石饰品，对于我们人体内的血液循环有着一定促进作用，能增加生命的活力。尤其是对女性朋友来说，佩戴这类首饰都是不错的，通过它增添血液的能量来弥补易贫血的症状，女人的气色好了，容颜也会跟着变化，进而起到美容养颜的功效。
石榴石不仅仅有改善血液循环的一面，它还具备有利于我们恢复体力的能力，从而增强活力。像是经常熬夜、加班的工作一族来说，每天身体和精神都处于紧绷的状况，会感到很疲劳。就可以时常佩戴石榴石饰物，对恢复自身体力都是有帮助的，才能不至于天天都是没精打采的样子。
石榴石还有另外一个功效，就是增强人体细胞的再生能力，还有利于改善生殖系统，进而加快伤口复合的功效。有专家建议，可以经常佩戴此类的首饰，例如：手链，戴在手上不仅仅美观，还有很多的益处，可谓一举多得。
在情绪方面，石榴石饰物可以起到缓解佩戴者压力的作用。这是因为它对应着我们人体的海底轮，而海底轮是最基础的轮脉，人体内几乎大部分能量都是经过它出发的。就是说一旦它唤醒了，我们整个人无论是气色上，还是精神方面的状况都良好。比以前有充足的精力，也能乐观、自信、亲和力，与他人的关系就会比较融洽。
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石榴石不仅仅有改善血液循环的一面，它还具备有利于我们恢复体力的能力，从而增强活力。像是经常熬夜、加班的工作一族来说，每天身体和精神都处于紧绷的状况，会感到很疲劳。就可以时常佩戴石榴石饰物，对恢复自身体力都是有帮助的，才能不至于天天都是没精打采的样子。
石榴石还有另外一个功效，就是增强人体细胞的再生能力，还有利于改善生殖系统，进而加快伤口复合的功效。有专家建议，可以经常佩戴此类的首饰，例如：手链，戴在手上不仅仅美观，还有很多的益处，可谓一举多得。
在情绪方面，石榴石饰物可以起到缓解佩戴者压力的作用。这是因为它对应着我们人体的海底轮，而海底轮是最基础的轮脉，人体内几乎大部分能量都是经过它出发的。就是说一旦它唤醒了，我们整个人无论是气色上，还是精神方面的状况都良好。比以前有充足的精力，也能乐观、自信、亲和力，与他人的关系就会比较融洽。
石榴石的功效是非常大的，特别是对于女性来说，长期佩戴石榴石不但可以帮助我们恢复体力，而且还可以促进人体内的血液的循环，石榴石不但象征着时尚，而且还会对人体带来很大的帮助，那么追求时尚的女性为何不选择石榴石来佩戴呢！我相信长期的佩戴一定会让我们的身体变得更加健康。
YSR5.CoM小编精选
友谊的诗歌基础版
似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。在读书时，虽然诗句是诗词的一部分，但它们的概念确实一样的。诗词按照音律可分为古体诗和近体诗，它们是从唐代形成的概念。通过阅读古诗词，有助于培养我们的爱国主义情怀。那么，对于诗句的名句你都知道哪些呢？下面是小编为你精心整理的“友谊的诗歌基础版”，供您参考，并请收藏本页！
《无怨的青春》文/席慕容在年轻的时候如果你爱上了一个人请你请你一定要温柔地对待他那么所有的时刻都将是一种无瑕的美丽.若不得不分离也要好好地说声再见也要在心里存着感谢感谢他给了你一份记忆长大了以后你才会知道在蓦然回首的刹那没有怨恨的青春才会了无遗憾如山冈上那轮静静的满月《青春》文/沈庆青春的花开花谢让我疲惫却不后悔,四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴.轻轻的风青青的梦,轻轻的晨晨昏昏,淡淡的云淡淡的泪,淡淡的年年岁岁.带着点流浪的喜悦我就这样一去不回,没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味.每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎,每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲.在那悠远的春色里我遇到了盛开的她,洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话.允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡,允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞.梦里的天空很大我就躺在你睫毛上,梦里的日子很多我却开始想要回家.在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌,等待着终于有一天它们在世间传说.青春的花开花谢让我疲惫却不后悔,四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴.纠缠的云纠缠的泪,纠缠的晨晨昏昏,流逝的风流逝的梦,流逝的年年岁岁.《相信未来》文/食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的`睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定朋友,坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命《青春》文/席慕容所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书
元宵节的诗歌范例
今人不见古时月，今月曾经照古人。相信很多人知道，诗句是诗词的一部分。诗词起源久远，它起源于先秦，后鼎盛于唐代。我们在阅读古诗时，可以了解到文学的兴旺衰落。那么，你是否还在到处找诗句吗？或许你需要"元宵节的诗歌范例"这样的内容,欢迎阅读，希望你能喜欢！
编制各类文档是我们工作的重要组成部分，每天在完成工作任务时一般都会接触到范文。撰写范文还需要注意哪些方面呢？栏目小编认为这篇关于“元宵节的诗歌范例 ”的文章非常不错推荐给大家，在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断！
如果你还在路上
就让今晚的月色
捎你一段
半辈子的奔波
这样的安排
一定圆满
如果你从未到达
就让早春的萌动
催你一程
辗转与劳顿
一时的飘逸
也不为过
如果你已准备就绪
那就趁着元宵
步入人群
一次回眸一找寻
灯火阑珊处
一定有百年闲愁
如果你还不解情怀
那就趁着元宵
一饮而醉
一阙诗词一杯酒
面若风霜的等待
终于有了
心如红灯的回报
【热】九月的诗歌
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。我们在写作文时，时常会在诗词中引用一句诗。一般认为诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。通过阅读古诗词，有助于开阔自己的视野，净化自身的灵魂。那么，你觉得在学习中诗句对我们有什么好处？为此，小编从网络上精心整理了《【热】九月的诗歌》，仅供参考，我们来看看吧！
九月的诗歌(篇1)
你是一只白色的鸟
引我们从无知走向成熟
无数次从春到秋
在一个必然的日子
晚彼里
我们
羽翼丰满的小鸟们
从你
暖烘烘的脚膛飞出
默默注视
你的眼晴
当无数双手臂在挥动
我们才真正读懂
你的心愿
从此
晚霞在我们心中
舒心微笑的你在我们心中
九月金菊飘香的日子
会有
一片片祝福的风帆驶进
你时刻凝视远方的瞳孔
会有
无数只硕美的七色花环
映在你的窗口
【诗歌点评】
九月，收获一个金秋，播种一个明天。
小诗的作者敏锐地感受到，从春到秋，小鸟们羽翼丰满了，我们从无知走向成熟，明天在召唤，快扬起鼓满祝福的风帆，驶向充满希望的远方。郭沫若说:诗歌总该是心声之摄影，诗人是把内心的情波之振传到纸墨上。《九月写意》的作者，正是将心声摄制在一张九月的底片上。
诗作意象丰富，色彩艳丽。七色花环、片片风帆、飘香的金菊、暖烘烘的胸膛作者通过联想，表现了九月的颜色、声音、气息，以至体温，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面，让人实实在在地触摸到九月的形象，感知到九月的心愿。
九月的诗歌(篇2)
描写九月的诗歌
在九月某个夜晚的感觉
我希望的是
真相比死亡更真实，遗忘比生命更长
偶然的早晨想起那深刻的印象
依然痛哭流涕
九月——
建设中的高楼大厦
封上了最后一滴汗水。我的乡亲像给儿子穿衣
权衡之后，在东南西北补上
离家一年的最后一刀水泥
等待九月的晨风带回，动身的音讯
九月——
河流在高原的天空醉了
无声无息的怒火爆炸开来
淹没了一片饥渴的生灵
以绿色为长，以土地为父
灌入摒弃土地的臭胶鞋
九月——
高速公路的终级审案
笼络了钱眼里行走的心事
城市的美丽召唤我们
城市的.美丽需要我们
我们这样安慰胡须上的灰尘和树下的行囊
九月——
在最高的云朵写下刻骨铭心的书信
行走的思想，工地打包之后
深深地埋在进骨子里，烂在心里
动身，是深刻的剪影
只留在你宽容的心怀
九月——
河堤上的柳树都在流血
神道前的柳树都在救赎
九月的柳树
九月的柳树都难受被你携入闷热的土壤
压在你翻身的身下
九月——
从夏至那天就开始为你准备
一束菊花，不在你的坟前
不在你的香案
或者，也不在你长眠的故乡
只在那风雨飘摇的夜晚
九月——
雨水馨馨地睡在异地他乡的工棚
睡在补丁似的心口
静候等候
一片狼藉的鼾声过后
撅开高高的星辰，淹没高楼红色的横幅
九月支离的行囊，从夜晚就被一团水打破
或者所谓的念想在电话亭的那边
在一棵树上
在我仅有的一个月圆之上
哀怨，也时常叹息
九月的诗歌(篇3)
九月的献礼诗歌
我曾记得您那沾满粉末的双手，
我曾记得您那慈善的`谆谆教导，
我曾记得您那新增的几根银发。
因为有您，莘莘学子才能成才；
因为有您，世界才会如此文明。
老师，你是明灯，
为迷失方向的孩子找回家。
九月，献给老师，
九月，如期而至。
世界因此而灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起。
一片真诚的祝福声中，
请你干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育站线的老师们。
九月的诗歌(篇4)
一、《九月，属于老师》
当菊花悄然绽放的时候
我就想起
应该用它为我们的老师祝福
菊花静静地
绽放在民歌的深处
我们的老师，在这个季节里
将成为人们仰望的高度
九月，属于老师
在九月的高处
我们的老师手持着教鞭
以讲课的方式默默地行走
虽然说登上讲台
只有一步
但就是这一步
使三尺讲台
从此成了老师永远也走不完的路
四季在教室外
变换着不同的色彩
老师在讲台上
带领着我们遨游在知识的大海
九月，属于老师
老师，属于九月
我们对老师的爱
犹如一朵朵的菊花美丽地盛开
老师对我们的爱
恰似山林中那醉红的秋叶……
老师的一生
注定以那方黑色的夜空为背景
被许多渴求的眼睛
读成一种崇高和神圣
当老师静静地面对着夜空
从她的手指间
会为我们深情地闪射出
一串串童话般的梦
二、《九月，献给老师的歌》
九月，金色的季节;
九月，温馨的季节;
九月，鲜花盛开的季节;
九月，天真烂漫的季节。
迎着九月的和风，
我们来到大自然，
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日，
全体少先队员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远
忘不了，讲台上您那怡人的风采;
忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;
忘不了，您那和蔼可亲的笑容;
忘不了，您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;
是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，
您是我们的老师;
我们成名了。
您还是我们的老师;
无论我们有如何惊人的业绩，
您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，
烦恼与忧愁永远留给独处的日子，
您以为我们什么都不知道?
亲爱的老师，
您辛苦了!
您的付出，
您的辛苦
我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊!
飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上，
每一条红领巾都是一个跳动的音符，
让我们唱吧!
让我们跳吧!
庆祝伟大的9月10日
庆祝光荣的9月10日
听!那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。
记住吧!
九月，
那首献给老师的歌。
三、《九月的献辞》
九月，我得用掉多少根阳光的粉笔
才能写下内心的祝福与敬意
上课的铃声响过
菊花开了
桂花开了
心花也开了
九月，我得用多大的力气
才能把天空这个书包轻轻地打开
掏出月亮的文具盒
我得用什么样的心情
才能写下这样的文字——
没有比星星更璀璨的钻石
没有比黑板更肥沃的土地
九月，从一朵米兰开始
我用目光一遍遍地抚摸
这个名叫“教师”的词——
一个让人亲切的词
一个让人温暖的词
一个让人平静的词
一个让人沸腾的词
一个得用一千次心跳一千次喘息
一千个眼神
才可以镀亮的词
从满园桃李到满头银丝
打开一本作业簿
就等于打开了广阔的田野
那些调皮的男生是棉花
那些害羞的女生是桃花
下课铃声响了
跑得比谁都要欢快的
是那只名叫青春的兔子
如花似玉的田野呵
也有狂风也有暴雨也有不知名的虫子
谁的目光如伞
谁的目光如电
白天打勾
晚上打叉
蓝墨水是人生的另一种颜色
红墨水是岁月的另一条河流
九月，我看到伏案的身影
在一盏盏灯光下晃动
满园的庄稼睡了
醒着的，是这一根不知疲倦的神经九月，
我歌颂一块黑板
歌颂一根粉笔
歌颂一根越燃越旺的红烛
歌颂一张三尺见方的桌子
九月，我要用100吨金粉
重重地写下这两个字：教——师——
还要加上“光荣”与“人民”这两个词
九月，我对一根普通的教鞭
默默地行着注目礼——
茫茫尘世
再也没有比它更长的路
再也没有比它更亮的闪电
再也没有比它更高的人梯……
四、《九月的赞歌》
在青海高原，这片广袤的土地上
生长着一片又一片的青稞
它们不需要过多的营养
只需要一把泥土一束阳光
它们就会一个劲儿地向上成长
看到一片又一片的青稞地
在九月十日这个特殊的日子里
我想到了所有乡村牧区的老师
我们与书本为伍，与粉笔为伴
一个个长长的日子
用乡土的语言铺展文化的长路
秋天，青稞露出金黄的笑脸
我的父老乡亲们收割青稞
一所所校园里，老师们收割
传播文化的快乐，一句节日的问候
九月十日，一句祝福温暖高原大地
如今，乡村牧区的变化天翻地覆
校园里的朗朗书声是不变的风景
就像青稞麦子永远坚守高原大地
金汁流溢的田野里丰收之歌唱响
臂膀和镰刀用写意画的优雅舞蹈
秋天的校园里同样有汗水的馨香
这一天我们给乡村教师送上祝福
敬上三杯能点燃激情的青稞美酒
九月的诗歌(篇5)
轻轻的你走了，
正如你轻轻的来；
我狠狠儿的喝一顿酒，
醉醺醺地跟你说拜拜。
那成堆的学生作文，
静静地躺在书案上；
新买的《读者》合订本，
没看几页在塑料袋儿里装的没了摸样。
驾驶本已考了三年没过，
依然是骑着自行车在街市里招摇；
有过很多的计划，
结果除了一趟鸽子窝寸步没离秦皇岛。
住在不属于自己的高处，
看清风与海，听秋雨蒙蒙；
几行小诗在浮藻间，
记录收获的梦。
梦即将结束百日虚无，
回归已焕然一新的小窝；
满载又30个日夜的故事，
谱写成回忆的歌。
但我始终没有刻下你的名字，
尽管你温暖了我的白天湿润了我的黑夜；
就这样保持沉默，
沉默的二零壹三年九月！
悄悄的你走了，
正如你悄悄的来；
我仿写《再别康桥》，
不让这日子留下空白。
九月的诗歌(篇6)
真的令人眼花缭乱，
起伏跌宕的岁月魔箱中，
靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。
往事如烟，一晃五十年，
那时您大学毕业当了教员，
年轻，质朴，和善，
穿着天蓝色的衣衫。
您成了第一任班主任，
一群乳臭未干的孩子，
怀揣着梦想、渴望、期盼，
成了您的第一批学员。
五年的相处，
一千八百多天，
您的音容笑貌，
您的孜孜不倦，
您的苦口婆心，
您的无悔无怨。
历历在目，苦辣酸甜。
我们见证了那个疯狂的时代，
我们也曾是追梦的热血青年。
您一生执教桃李满天下，
您无私奉献是我们心中的典范。
人的一生有时感觉很漫长，
我们相处的时间却太短;
人的一生有时感觉太匆忙，
您教育的知识却终生相伴。
当听到您病重的噩耗时，
我们的心和您一样痛苦烦乱，
您顽强的和病魔作斗争，
和时间比赛，又呈现了昔日的容颜。
日月交替走过了一万八千圈，
回首往事悲欢离合已成笑谈，
夕阳唱晚常梦见少年的玩伴，
还有不曾忘却的师生情缘。
亲爱的王老师，
祝您教师节快乐，
祝您阖家欢颜，
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
教育成能体贴帮助别人的人?
温暖了我们的心灵。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
九月的诗歌(篇7)
冷风打响深秋的口哨
花池的九月菊
大都惨淡了颜妆
只有为数不多的几朵
粉颜依旧地与冷寒对抗
风来颔首，雨来沐浴
用不屈的风骨
彰显生命的顽强
可我懂得
它们看到同伴
枯萎的模样
看到它们零落的花瓣
又当到了夜晚
失去光照的暖阳
这些美丽的花朵
也必会身心微凉
必会也有对生命的思索
即使曾经的平常
抑或辉煌
也都得魂归泥土
在泥土里睡梦安详
何况时令早已到
枯萎也即将代替
娇媚的脸庞
持一把剪刀
剪下这几枝
开得正好的美丽芬芳
把它们请进我的玻璃瓶
装扮我的厅堂
不要说我不爱护花草
在深秋夜里的露天野旷
即使它们有根的依托
有泥土的滋养
可秋风秋雨的冷寒
必会过早的
把它们的美丽枯黄
这些美丽的生命
不见得比在温室里长
如若，它们在花期
正好的九月
我绝不会人为地
剪下它们的绽放
只为我一室的美丽
这样，花儿们会鄙视我
行为的不当
因为此刻旷野
才是它们最好的舞台
能让它们把生命之舞
尽情渲染飞扬
九月菊
如今就让你深秋的美丽
在我温暖的厅堂明丽奔放
秋阳穿透我的窗
温暖便洒落在你身上
但愿，这阳光的缕缕温暖
让你的美延长、再延长……
赞美秋天的诗歌7篇
书写范文的时候要重点关注什么呢？现代职场中许多人都在加班时间内努力写报告总结等文档，不断学习、不断吸收的方式离不开范文的模板。背诵范文有助于更好地掌握写作技法，我精心为您准备了关于“赞美秋天的诗歌”的相关内容，欢迎学习希望能有用于您！
赞美秋天的诗歌 篇1
我喜欢一个人行走
行走在一条荒芜的小路上
只有在这样的路上
思想才能自由地飞翔
我更喜欢一个人
静静地漫步 静静地
漫步在秋天黄昏的小路上
感受着黄昏的宁静
感受着秋波的荡漾
看着到处飘落的
和还没有飘落的秋叶
思绪也跟秋叶一样
微风一吹便轻轻地飘荡起来
飘荡在这幽静的小路上
人生多么像秋叶
飘落的`有斑驳也有辉煌
不论你曾经怎样
迎来的都是晚霞和夕阳
我多想像秋叶一样
自由地随着秋风徜徉
来时没有喧哗
去时也没有飘落的忧伤
挂在枝头上的
还在向未来遥望
未来的岁月呀
还很长很长
小路不长 岁月还漫长
能留住岁月的只有安康
飘落的就让它飘落吧
我要像染红的枫叶一样
越过寒冬
飘向晚霞和夕阳
赞美秋天的诗歌 篇2
好阿，
你最之后了!
我被你微笑拥抱，
你的热情，让我稍略有一丝寒冷。
或许我毫无准备，穿上秋衣的锦袍。
突然的一切，丝毫没有让我感到。
百年的树妖，
在风儿的倾诉下来晃的指点秋到。
小伙来的清早，
一堆堆刚过滤的沙子，
从他手里付出，
那副乐观的面孔，
传感着沉默--秋色大地一切安详完美。
玉米地披衣的骨子里，
闪烁着玉米金色的荣耀。
快要枯死的花丛中，
诱因着无数的麻雀，
挑逗着虫子，玩起了迷藏。
枝立的喜鹊幸福的高唱，
也许是想……
给世人传递什么吉祥。
习惯自由的孤鹰，
盘旋在高空，
猎视着敌向。
三间陈旧的瓦屋，
一位胡思的人，乱想的心--
拭目着天空，以待着花朵的白云，
生在他的眸子里。
等待着……
夏在秋消了度，
年复一年，日复一日。
一阕都年迈已尽，
落叶纷飞了思念，指尖在黄昏弹奏“秋日私语”。
离别是秋天的外衣，单薄得令人心碎。
握紧转身前的那一抹温柔，放在生命里剪裁。
走在收获的秋日，拾取片片记忆，挂在枯萎的枝头。
视线所及，无处不绿，绿中映黄，每张笑脸都笑得金灿灿。
谁的脸，牵动着千丝万绿缕的神经，在清冷的夜里泛白？
飞舞的黄叶，漫天铺来，犹如你的笑声。
时而清晰，时而模糊，时而动听，时而刺耳。
梧桐树好似太过清淡了些，
少了点色彩多样，
却更显得安静清雅淡然。
连人们谈笑都是悄声细语，
怕打扰这难的清静。
听听，一只只燕子追上白云，
秋的声音，撒下一阵清脆的歌声，
青蛙钻进洞里，一只只蝴蝶飞过草地，
“呱呱”，送来了一阵阵丰收的歌吟。
是和荷叶告别的声音。
听听，听听，
秋的声音，走进秋，
秋雨冲刷大地，走进这绚丽多彩的演奏厅，
“沙沙”，你仔细的去倾听，秋的声音。
秋天的雨，有风的雨;
雨中飘起如丝的画。
秋天的雨，清凉的雨;
雨中跳起自由的舞。
秋天的雨，深思的雨;
告别了夏日的风情。
秋天的雨，热闹的雨;
雨中有那唱歌的鸟。
秋天的雨，丰收的雨;
浇开了丰收的果实。
秋天的雨，多情的雨;
秋天的雨，人生的雨;
雨中升起喜庆的红。
宛如那多情的`少女。
秋天的雨，生命的雨;
滋润了大地和万物。
秋天的雨，清新的雨;
清新了如画的世界。
秋天的雨，真诚的雨;
没有那虚假的情爱。
秋天的雨，感悟的雨;
笑着看那冬的到来。
秋天的雨，苍天的雨;
苍天张开秀丽的脸。
秋天的雨，平凡的雨;
献给百姓热情的心。
秋天的雨，播种的雨;
播种起那春的期望。
秋天的雨，如诗的雨;
秋风起来了，
秋风起来了，
小草换上了黄衣裳，
树叶飘呀飘，飘到了地上，
棉花白了，
高粱红了，
谷子笑弯了腰，
紫莹莹的葡萄挂满藤，
红通通的石榴咧嘴笑，
南飞的大雁，
我受了圣水难洗的苦孽，
你方从我的背上踏过，
叶颤，花舞，听市声沉醉，
以前，我们是天堂飘来的枫叶。
以前，我们是一些跑动的脚印，
但这种跑动终止于我们出生那天。
拧紧树根的水龙头，
那些流往北极星的溪水传达着我们的善意。
他躺进坟墓，
他死去，不是因为疾病和衰老，
而是因为干枯。
一种没有表情的情绪在雨中徘徊，
当你仰起头的时候，你的脸庞便往下滴落，
当一切过去，天空只留下一双灰色的翅膀。
歌声作为一个结果而呈现，
我们用蘑菇的耳朵探听它的调性。
如果这是秋天，
每个人都应释放出那些五光十色的囚徒。
归巢的鸟儿，
尽管是r了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
落叶飘下枝头，轻拈黄叶在手。
万般无奈望枝头。
千叹忧愁，随风而去矣！
菊花开在圃头，细扯菊花小晒。
千山之中尽秋意。
古意秋思，常浮在心头。
赞美秋天的诗歌 篇3
赞美秋天的诗歌16首
1、《秋天的颂歌》
秋天，欢乐的秋天；
唱起了那欢乐地歌谣。
秋天，清爽的秋天；
经历了那春夏的洗礼。
秋天，果实的秋天；
收获着那丰硕的果实。
秋天，靓妆的秋天；
有秀丽的蓝天和白云。
秋天，感悟的秋天；
迎之后那冬天的到来。
秋天，灵感的秋天；
激发了那创作的热情。
秋天，多情的秋天；
像那温柔多情的少女。
秋天，期望的秋天；
响起了那期望的号角。
秋天，知识的秋天；
宛如那碧蓝色的大海。
秋天，感动的秋天；
洗刷了那愚钝的心灵。
秋天，豪迈的秋天；
荡漾起那豪迈的活力。
秋天，努力的秋天；
迈开了那拼搏的步伐。
秋天，有爱的秋天；
像那奔向大海的黄河。
秋天，奋进的秋天；
唱起了那奋进的歌谣。
秋天，幸福的秋天；
迎来了那秋天的喜雨。
2、枫叶丹心
俯身拾起一片枫叶
就像捧着一个成熟的秋天
蜿蜒曲折的钭路
胜过二月的花红烧到天边
恪守许下的承诺
坚守人格的底线
诚信如霜染的红叶
凄风冷雨丹心不变
坚持既定的目标
路上有千难万险
哪怕是向前多走一步
不要让心停止不前
坚守一份真情
不管时光多么遥远
也许我们容颜己改
彼此相爱的心永远相连
漫过的时光如水
有几许停留在心田
把红叶做成书签
让岁月的诗书写画卷
3、《霜降》
寥寥几声
寒冷的狗叫——
之后。窗外
或者更远的地方，隐约传来
风的脚步声
是的，一整夜
风，都在不停地搬运山村的黑暗
清晨起来
我看见，枯黄的草地上，风洒下的汗水
凝成了霜
4、晚秋辽河入海流
衔一片红霞
为辽河梳妆
舞一双翅膀
裁剪出美丽婚裳
秋风掀开盖头
露出迷人的脸庞
袅袅娜娜款步
缓缓的走向海洋
那里有我的王子
那里有我的亲娘
那里有我的姐妹
那里有我的想往
大海张开宽阔的双臂
把我紧紧的揽入胸膛
我在你身边忘情的舞蹈
我在你怀里放声的歌唱
在你的怀抱里
我可以享受安详
在你的怀抱里
我可以搏击风浪
来吧我的精灵
这里是美丽的天堂
来吧我的天使
这里是自由的家乡
5、【秋天来了】
竹观月
树叶黄了，秋天来了
天也旧了，梦也凉了
你在哪里，我在这里
跨都哭了，弦都断了
月儿弯弯，水儿涓一涓
白荻秋霜，一曲幽蓝
夜上阑干，花开半晚
心之所向，人之所往
6、秋歌
岛崎藤村
秋天
秋天翩翩地来到眼前
桐叶草花捧起晶莹的露珠
微风拨响了柔曼的琴弦
青青的葡萄儿穿上了紫衫
酿成了琼浆醇美清甜
秋天
秋天翩翩地来到身旁
迟凋的芳草
已披上银白的晚霜
欢笑的美酒
应斟满哀切的角觞
秋天
秋天翩翩地来到眼前
草木金黄，秋色尽染
谁不陶醉在这迷人的秋天
伴着你的笛声我唱起幽婉的歌
一抹凄凉掠过聪慧的额前
7、晚秋辽河入海流
衔一片红霞
为辽河梳妆
舞一双翅膀
裁剪出美丽婚裳
秋风掀开盖头
露出迷人的脸庞
袅袅娜娜款步
缓缓的走向海洋
那里有我的王子
那里有我的亲娘
那里有我的姐妹
那里有我的想往
大海张开宽阔的双臂
把我紧紧的揽入胸膛
我在你身边忘情的舞蹈
我在你怀里放声的歌唱
在你的怀抱里
我可以享受安详
在你的怀抱里
我可以搏击风浪
来吧我的精灵
这里是美丽的天堂
来吧我的天使
这里是自由的家乡
8、晚秋漫步
弗洛斯特
当我漫步穿过收割后的田野，看不见庄稼，一片空旷，它宁静地躺着，象带露的茅屋，通向花园的路也已荒凉。
当我沿着小径走进了花园，听见枯草断蓬丛间
传来一阵阵凄清的鸟鸣，比任何哀歌动人心弦。
花园墙边有一棵光秃的树，弥留的孤叶早已枯黄，它准是被我的意念所惊扰，轻轻飘落发出摩擦的声响。
我没有在花园中走得很远，我在残花败叶里面
采来一束淡蓝色的翠菊，把它重新向你奉献。
9、《写给秋天》
是默
一弯月色
少女的光眸
醉了江山
尽了人间
丰腴的谷穗上
尘封了时空的扉页
池菏的花瓣里
飘出了季节的丰歌
一缕清风
佳丽的心声
经天拂地
情溢四方
别在枝间的花果
聚结了温度与热情
挂在河边的烟柳
诉说着不谢的悠悠气息
一道秋水
艺人的甘露
长烟笛声
千转百回
拈朵微笑的花簪
轻抚真诚坦荡的笑容
任精挑选的脂粉
走近云裳为你助妆
穿尘而过，涉水而来
一次回眸，一声问候
如草儿载不动的玉露
拾起你斑驳游离的浮影
盘桓心间
聆听风雨呢喃
夜阑珊，人无眠
一醉千年
枫桦伴影
丹桂飘香
掬一棒水月盈眼眸
摘一枝月桂秀掌心
“芙蓉露下落，杨柳月中疏”
秋林映落日，天边酡红如醉
那一泓浓情
温柔了一世的清凉！
10、《这个秋天，你来了！》
紫藤晴儿
也许这是秋天的高潮
枫叶因此也红了一地寂寞
用最暖的色调背起山峦
在冬的渡口移步
我一如秋天的叶子
夜霜湿漉漉，鞭打我的坚守
白雾尽染我的绿意
岁月错乱了经纬在深秋处
安泊一杯烈酒的马驹，四肢直奔山谷
满腔的红回荡一面旗帜
以秋的风标招摇
在野花繁荫下清清流水
浊洗尘世的浮澡
这个秋天你来了
一山的风情尽你拥抱
一棵山楂树流馋欲味
酸涩的流年在泪光中倒影
一只麻雀啄破了石榴
半边红将晶莹裸露一整个天空
我穿起那花边的裙
在秋波中与你同舞，将秋声淹没
11、《秋天》
大树上的枫叶被秋风点燃了，发出沙沙沙沙的声响。
每一片枫叶都是传奇，每一片枫叶都是电影。
稻田里的稻香吹来了，发出沙沙沙沙的声响。
每一颗稻谷都是汗水，每一颗稻谷都是喜悦。
果园里的苹果成熟了，红红的脸蛋藏在叶间，散发出阵诱人的芳香。
每一个苹果都是神话，每一个苹果都是开始。
秋天的颜色啊！
秋天的声响啊！
是动人的旋律，是感人的故事，是炫丽的色彩。
12、《秋天的声音》
相拥取暖，凝望秋天
摘一片北京香山的红枫
别在秋意渐浓的胸襟
绽放一朵没有花香的感觉
谛听夏日生机盎然的
余温传递着一个季节的智慧
关于你的美
毋须诠释
落英纷纷
重新抒写大地的个性与风格
于是试着起草怡然自得的诗句
那是和着秋天的声音
13、《秋天的情绪》
永久与永恒
是心跳依然的感觉
是这片蓝天下
延续的风雨和阳光
还有
我和你
以及我们共同的期望
……
清淡与浓烈
都是生活的气息
如同甜蜜与苦涩
都是成长的滋味
时间哪也没去
在心底
在忙碌过后的安静里
在偶尔喷涌的自责里
青春
随火热的夏天而去
前行的秋天里
会有另一样的静美
属于眼睛
属于心灵
属于你
14、《秋月呀》
徐志摩
秋月呀！
谁禁得起银指尖儿
浪漫地搔爬呵！
不信但看那一海的轻涛，可不是禁不住它
玉指的抚摩，在那里低徊饮泣呢！
就是那：
无聊的云烟，秋月的美满，熏暖了飘心冷眼，也清冷地穿上了轻缟的衣裳，来参与这
美满的婚姻和丧礼。
15、《沪杭车中》
徐志摩
匆匆匆！催催催！
一卷烟，一片山，几点云影，一道水，一条桥，一支橹声，一林松，一丛竹，红叶纷纷：
艳色的田野，艳色的秋景，梦境似的分明，模糊，消隐，催催催！是车轮还是光阴？
催老了秋容，催老了人生！
16、《私语》
徐志摩
秋雨在一流清冷的秋水池，一颗憔悴的秋柳里，一条怯懦的秋枝上，一片将黄未黄的秋叶上，听他亲亲切切喁喁唼唼，私语三秋的情思情事，情语情节，临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，跟着秋流去。
这秋雨的私语，三秋的情思情事，情诗情节，也掉落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，跟着秋流去。
赞美秋天的诗歌 篇4
《秋天的颂歌》
秋天，欢乐的秋天；
唱起了那欢乐地歌谣。
秋天，清爽的秋天；
经历了那春夏的洗礼。
秋天，果实的秋天；
收获着那丰硕的果实。
秋天，靓妆的秋天；
有秀丽的蓝天和白云。
秋天，感悟的秋天；
迎之后那冬天的到来。
秋天，灵感的秋天；
激发了那创作的热情。
秋天，多情的秋天；
像那温柔多情的少女。
秋天，期望的秋天；
响起了那期望的号角。
秋天，知识的秋天；
宛如那碧蓝色的大海。
秋天，感动的秋天；
洗刷了那愚钝的心灵。
秋天，豪迈的秋天；
荡漾起那豪迈的活力。
秋天，努力的秋天；
迈开了那拼搏的步伐。
秋天，有爱的秋天；
像那奔向大海的黄河。
秋天，奋进的秋天；
唱起了那奋进的歌谣。
秋天，幸福的秋天；
迎来了那秋天的喜雨。
赞美秋天的诗歌 篇5
凉爽的风沙沙地刮着，把大地吹得一片金黄。金黄的果实沉甸甸地挂在树上；金黄的桂花香飘万里；金黄的树叶像蝴蝶一样随风飘动
瞧，秋姑娘来到田野里，玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接那久别的“故友”——秋姑娘；高粱向来是怕见生的人，这不，见了秋姑娘，还不好意思呢，脸都涨得红红的。
秋姑娘来到果园，桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你，都结满了果赶趟儿。红得像火，白得像雪，粉得像霞，果里带着甜味；睁开眼，树上满是桃儿、杏儿、李儿。黄澄澄的大梨，看到红彤彤的大苹果，心里想到：我肯定比苹果甜，于是，他努力摇动身体，一群小朋友来了，大梨连忙说：“小朋友们，你们来评评我和苹果哪个甜。”“让我们咬一口，再来评！”大梨和苹果让每个小朋友都咬了一口小朋友们说：“你们都很甜，这可是秋姑娘的功劳！”
秋姑娘是勤劳的，让果儿、庄稼可以丰收。
秋姑娘是美丽的，大地万物都欢迎她。
我喜爱这果实累累的秋天，喜欢这一片金黄飘香的秋色。因为它象征着成熟和繁荣，也意味着快乐和幸福，秋天，我赞美你，歌颂你！
赞美秋天的诗歌 篇6
秋，禾火也。
乃燃烧之粟耳。
艳，丰色也。
实为丰满之美色耳。
艳秋者，
丰满灿烂之果实是也。
那深褐色的皱纹，
才会有对秋的赞美。
五花山色之美，
无法比拟这丰硕的果实，
心中的醉美艳秋。
秋，是艳的，
我们走后，
有七只蝴蝶在黑暗中跳舞，
在另一个世界，它也孤独如我一样。
我的归宿在远方。
总想把最美的词汇献给你，
却无法描绘你的湛蓝;
总想把最动听的歌声送给你，
让美妙的旋律飘荡在丰收的沃野里……
你在哪里啊？
在一望无垠的田野里，
在飘香的果园里，
在鱼肥虾美的池塘里，
在庄稼汉的笑容里……
这是一年中最好的季节，
人们收获了甘甜硕果，
也收获了沉甸甸的稻穗，
还有莘莘学子的背包里;
我们赞美秋天，
讴歌秋日的盛景;
我们沉醉秋风，
吹走一身疲惫，
带来丝丝惬意;
岁月如梭季节更迭，
昆虫的轮回在此变换，
为丰收的礼赞，
为冬藏的储备，
啊！金秋时节！
海浪在夜色里冲击着沙滩，
秋天有梦，梦里有秋天的影子，
秋天和我，我和秋天，梦和秋天，秋天和梦，
赞美秋天的诗歌 篇7
凉爽的风沙沙地刮着，把大地吹得一片金黄。金黄的果实沉甸甸地挂在树上；金黄的桂花香飘万里；金黄的树叶像蝴蝶一样随风飘动
瞧，秋姑娘来到田野里，玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接那久别的“故友”——秋姑娘；高粱向来是怕见生的人，这不，见了秋姑娘，还不好意思呢，脸都涨得红红的。
秋姑娘来到果园，桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你，都结满了果赶趟儿。红得像火，白得像雪，粉得像霞，果里带着甜味；睁开眼，树上满是桃儿、杏儿、李儿。黄澄澄的大梨，看到红彤彤的大苹果，心里想到：我肯定比苹果甜，于是，他努力摇动身体，一群小朋友来了，大梨连忙说：“小朋友们，你们来评评我和苹果哪个甜。”“让我们咬一口，再来评！”大梨和苹果让每个小朋友都咬了一口小朋友们说：“你们都很甜，这可是秋姑娘的功劳！”
秋姑娘是勤劳的，让果儿、庄稼可以丰收。
秋姑娘是美丽的，大地万物都欢迎她。
我喜爱这果实累累的秋天，喜欢这一片金黄飘香的秋色。因为它象征着成熟和繁荣，也意味着快乐和幸福，秋天，我赞美你，歌颂你！
描写老师的诗歌7篇
人们对范文的意义和价值有了更为全面和深刻的认知，学习范文可以帮助我们更好地把握文章的核心和重点，关于范文你了解多少呢？来看看原始人小编为您准备的这篇“描写老师的诗歌”文章，以下为原始人小编提供的参考信息仅供参考不得盲目信赖！
描写老师的诗歌 篇1
1、《奉和令公绿野堂种花》
唐-白居易
原文：
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、《蜂》
唐-罗隐
原文：
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
译文:无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜?这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
3、《寻雍尊师隐居》
唐代诗人李白
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的'山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
4、《无题·相见时难别亦难》
唐-李商隐
原文：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
5、《咏怀古迹五首》
唐-杜甫
原文：
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文:草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
描写老师的诗歌 篇2
当我走在校园的走廊，
抚摸着曾经的壁墙，
每次默默的回想，
那缕萧瑟常徘徊在心头之上，
总有一股莫名的心殇，
或许吧，这一生我师恩难忘。
她对我说，
这里有沁人心脾的芬芳，
有校园独特的墨色书香，
湮灭的灵魂的彷徨，
我们能在天地间自由的翱翔，
她的关爱犹如垂云般的翅膀，
虽九万里之高，亦敢扶摇直上。
那天她陪我云游四方，
带我步入圣贤的`殿堂，
她说不论身在何方，
你也要挺起胸膛，
支起我们华夏的脊梁!
从那时起，民族之血贯注满腔，
我知道了我的祖先叫做炎黄，
我明白了那条河流叫做长江。
她的秀丝飞扬，
口中吐字，句句铿锵，
清风吹拂她的面庞，
她宛若仙女摸样，
在我心中她是何等慈祥。
她说只要我们得以坚强，
成为国家之栋梁，
再多苦难她也心甘情愿一个人扛，
没有陈词滥调，不求地久天长，
她只希望她的孩子健健康康。
那些年我们气血方刚，
只知道幼稚反抗，
尖刻的话语烙在她的心上，
必定让她痛断肝肠。
但是她想，
为了能够指引方向，
忍受几句又能何妨?
离别的那天晚上，
她说不许落泪，不许心伤，
但她的泪却滴入了土壤;
她高唱：Our heart will go on，
但她的心却黯然消亡。
仰望如水的月光，
我梦想此生与她共存共亡，
但为何到头来终是幻境一场。
我不是铁石心肠，
看着她我不由热泪盈眶，
在这信义之乡，
失去人性我岂能远航?
她为我付出一切，
我不愿这情无人叹赏;
我同她师生一场，
怎是轻言碎语就能遗忘。
或许造化弄人，尘世无常，
命运谱下了这曲离殇，
终究注定了，我师恩难忘!
篇二：忘不了的母校，感念师恩!
忘不了的母校，忘不了的依恋
形影不离的一草一木，如此熟悉
母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切
感念师恩，您的操心，您的汗
还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神
曾几何时，我的暂时败北
曾几何时，您的安慰，我的豁然
忘不了的母校，充满活力的英姿
感恩母校，您是和蔼可亲的慈母
您的眼中没有好生差生之别，
您的心中，唯有星星之火，燎原之势
您用甘甜的乳汁哺育了我们
让我们茁壮成长
忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆
感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量
让我在美学的大语文观中成为了英才识学
永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心
美丽的心灵将承载着永远从心启程!
描写老师的诗歌 篇3
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，
默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，
我们的老师就是好。
描写老师的诗歌 篇4
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
描写老师的诗歌 篇5
1、《恩情难忘》
上天给我们日月
日月给我们光辉
大地给我们河流山川
让我们永远生活在河流山川之间
父母给我们美好生命
是他们用爱哺育我们长大成人
是他们用无私的爱心
陪伴着我们相濡以沫的快乐的人生
情人给了我们美好和神秘
在激情中拥有了幸福跟甜蜜
老师给我们培育的恩情
用知识的力量来武装我们的心扉
2、《感恩有你》
晚风吹过耳边，聆听到点点秋意
叙述着榕阴底下深邃的曾经
伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝
指间的沙漏，夕阳在缓缓流逝
电话那边传来的问候，眼角淡淡涩意
化作思念，冲淡了茶杯里的误解
无言的情感，铺成一座坚固的桥梁
架起对你，付出的感谢
3、《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
4、《默默的蜡烛》
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
5、《谢谢您，老师》
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
6、《感谢老师》
感谢老师，
是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，
我们就是那温室里的花朵，
在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛，
我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我们就是天空，
天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您，
谢谢您对我们的一点一滴，
这些您对我们的好，
我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们，
您是无私的，
您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，
我愿化作明媚的阳光，
为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮阳伞，
为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，
我愿化作一件大衣，
为您取暖。
7、《亲爱的老师》
九月，
金色九月，
阳光明媚的九月，
我们在这诗情画意的季节里，
迎来了一个神圣的日子，
九月十日教师节。
在这美好的节日里，
我手捧美丽的鲜花，
献给您。
亲爱的老师，
有多少个不眼之夜，
又有多少次灯光长明，
有多少日月轮回，
又有多少个春夏秋冬，
一缕缕白发，
是您走过的岁月苍霜；
一道道皱纹，
是您谱下的不灭华章；
呕心沥血育英才，
是您无私的奉献；
天下遍桃李，
是您执着的理想。
8、《老师您是烛》
亲爱的老师，
您无私的爱心播种了新的希望，
您满腔的热血撒下了智慧的火种，
您无私的奉献精神丰富了我的心灵，
您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯，
默默无名，
以伟岸的身躯，
托着我们稚嫩的双脚，
一步步攀高；
老师您是烛，
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师，
您就象那春蚕献出一生的忠诚，
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节，
寄上我一份诚挚的祝福，
祝福您永远健康幸福快乐！
描写老师的诗歌 篇6
作者/蒺藜草
你总在讲课
不论我在哪里
曾经教给我的，从此
你反复地讲解
我曾以为装不下
这么多东西，却不想
很多年过去了
它跟随着我，再现
那间教室
教学着外面的世界
我总以为世界很大
后来才知道它走不出你的黑板
我总觉得时间很长
现在才明白它只是你的一部分
打开一幅画
在需要的时候。每当
困惑，你就会出现
重新讲解那已经教授过的内容
甚至我的文稿，你也
当做作业去仔细地勾圈
我不知道，还有没有人
比你更明白我
我在这里，你在那里
你按时打开我的节目
就像农夫在田间察看一树果子
你用心阅读我的成长
倾听里又看到当年那幼稚的孩子
难怪，我总走不出你的讲课
原来你的牵挂一直在线的那一头
长长地，释放着我
描写老师的诗歌 篇7
篇一:师恩难忘
作者:殇之赵威豪
当我走在校园的走廊，
抚摸着曾经的壁墙，
每次默默的回想，
那缕萧瑟常徘徊在心头之上，
总有一股莫名的心殇，
或许吧，这一生我师恩难忘。
她对我说，
这里有沁人心脾的芬芳，
有校园独特的墨色书香，
湮灭的灵魂的彷徨，
我们能在天地间自由的翱翔，
她的关爱犹如垂云般的翅膀，
虽九万里之高，亦敢扶摇直上。
那天她陪我云游四方，
带我步入圣贤的殿堂，
她说不论身在何方，
你也要挺起胸膛，
支起我们华夏的脊梁!
从那时起，民族之血贯注满腔，
我知道了我的祖先叫做炎黄，
我明白了那条河流叫做长江。
她的秀丝飞扬，
口中吐字，句句铿锵，
清风吹拂她的面庞，
她宛若仙女摸样，
在我心中她是何等慈祥。
她说只要我们得以坚强，
成为国家之栋梁，
再多苦难她也心甘情愿一个人扛，
没有陈词滥调，不求地久天长，
她只希望她的孩子健健康康。
那些年我们气血方刚，
只知道幼稚反抗，
尖刻的话语烙在她的心上，
必定让她痛断肝肠。
但是她想，
为了能够指引方向，
忍受几句又能何妨?
离别的那天晚上，
她说不许落泪，不许心伤，
但她的泪却滴入了土壤;
她高唱:Our heart will go on，
但她的心却黯然消亡。
仰望如水的月光，
我梦想此生与她共存共亡，
但为何到头来终是幻境一场。
我不是铁石心肠，
看着她我不由热泪盈眶，
在这信义之乡，
失去人性我岂能远航?
她为我付出一切，
我不愿这情无人叹赏;
我同她师生一场，
怎是轻言碎语就能遗忘。
或许造化弄人，尘世无常，
命运谱下了这曲离殇，
终究注定了，我师恩难忘!
篇二:忘不了的母校，感念师恩!
忘不了的母校，忘不了的依恋
形影不离的一草一木，如此熟悉
母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切
感念师恩，您的操心，您的汗
还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神
曾几何时，我的暂时败北
曾几何时，您的安慰，我的豁然
忘不了的母校，充满活力的英姿
感恩母校，您是和蔼可亲的慈母
您的眼中没有好生差生之别，
您的心中，唯有星星之火，燎原之势
您用甘甜的乳汁哺育了我们
让我们茁壮成长
忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆
感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量
让我在美学的大语文观中成为了英才识学
永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心
美丽的心灵将承载着永远从心启程!
篇三:师恩
天大地大师亦大，
时常想起恩师的话。
爹亲娘亲师亦亲，
师恩如血流遍身。
古人今人未来人，
自小从师学做人。
家人国人天下人，
哪个不曾沐师恩。
篇四:师恩难忘
走千里，越万里，
老师教育难忘记。
是成功，是失意，
知识伴我解惑迷。
也许儿时挺害怕，老师的严厉，
也许曾经很埋怨，作业的压力，
长大后恍然明白师恩的深邃。
说千言，道万语，
难诉感激的心思，
度春秋，经四季，
离开校园到社会。
也许偶然会想起，淘气和调皮，
也许现在已彻悟，人生的道理，
节日里我想说出老师我爱你。