读书名人名言经典语录摘抄大全(76句)。
说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。――凯勃斯~~估计你也对类似的句子感兴趣吧？根据你的需要，编辑精心整理了读书名人名言经典语录摘抄大全(76句)，请收藏好，以便下次再读！
1、读一本不适合自己的书比不读更糟糕。我们必须学会选择最有价值、最适合我们需要的阅读材料的技巧。
2、五行和下一章的引导锥穿。
3、棕榈树生命力很顽强，可称为经济树，生命在老，生命长到百岁也不罕见。每当秋冬季节，别的叶子都枯黄凋零了，但它依然包裹着一层密密麻麻的油绿，一年四季不败，始终显示出勃勃生机，生机勃勃。
4、读书力求三性：韧性、记性、语性。有韧性没有记性，读了白读;有记性没有悟性，书是死书。三性俱备，堪称知识富翁。—(中国作家)魏明伦
5、在书本的海洋中徜徉，拥抱无限的智慧。
6、智者和愚者都是无害的，但最危险的两者都是。
7、就是能够激励大家好好学习的，比如少壮不努力，老大徒伤悲，世上无难事，只要肯登攀等
8、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。――［法］都德
9、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。—(中国散文家)冰心
10、找到几个热爱读书的名人名言，供参考：1、尽信书，则不如无书。
11、任何值得做的事，做得糟糕也值得做。
12、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。—(英国哲学家)培根
13、信仰是生活的太阳。面对它，酸涩的泪水也会反映出绚丽的色彩。
14、高一高二没有努力读书，现在基础很差怎么办？只要从现在开始，一切都来得及。高一高二你收获的是快乐，人生有得有失，没什么大不了的。快乐给你带来更多的灵气，让你拥有最大的创造力，使你具有在短时间创造奇迹的非凡能力。
15、我们最坏的恶习始于年轻时的坏习惯。我们的初等教育掌握在哺乳母亲的手中。
16、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。作者：萧楚女
17、人生苦短，何必去担心别人怎么看你，怎么说你。做你想做的事，快乐起来。不要因为有缺点而放弃爱情。爱情需要的是真正的爱情，而不是完美。人生几何，总有一些挫折需要跨越，总有一些责任需要承担，不断的坠落，才有同样的坚韧和收获；17、恒常的风雨，有恒常的经历和领悟。在生活中坚强起来，一起唱吧！
18、有的东西你现在不懂得珍惜，过一段时间你就会发现再也不是原来的感觉了。
19、但是这个世界是最真诚的，它的本性是最好的。
20、儒家以推行仁政为己任，把道德教化作为实现这一理想的重要渠道，而德不仅要言传，更要身教。
21、如果你知道的不多，也不要太担心。看到更多的错误，其余的谨慎，然后很少后悔。少说话，少行动，要知足。
22、在风平浪静的大海上，每一个人都是领航员。
23、度数就像睡觉一样自，就像吃饭一样不可缺少。
24、我爱读书，读书使我快乐，只有多读书，读好书，才能让自己的未来有更多的收获，才能让自己的梦想越来越近。
25、如果说在奥威尔的（一九八四）中，人们为失去自由而苦恼，那么在赫胥黎的（美丽新世界）中，人们则为自由的重担而欢欣鼓舞。的确，如果政客和科学家给人们带来这么多快乐，人们为什么要为自己而战呢？这就像当你可以从你父亲那里继承很多东西的时候，为什么要想尽办法自己赚钱呢？除非-你认为获得的过程比过程本身更有意义。除非你认为个人为幸福而奋斗比幸福更有价值。作者：刘宇来源：水位的概念。
26、深入开展第__个“4·23”世界读书日活动!
27、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无究发展。—(俄国作家)冈察洛夫
28、幸福是吃的东西吗？如果不是，你为什么失去它而如此悲伤？做一份简单又快乐的食物，幸福不能吃，不要为失去它而哭泣！
29、但是，我们还是要读书，还是要拼了命的提升自己。
30、报纸是群众的老师，一页又一页读报纸是我们民族的光荣。
31、阅读一定要坚持，不是为了一篇，一章！所以家长们，孩子阅读不是一时而是一世！
32、所谓四年级谈阅读理解的能力，有点为时过早，为什么因为人的认知建立在兴趣上，对于四年级的孩子认识事物的能力都还建立在懵懂阶段你让他有独立的阅读理解能力，这本身就是伪命题！所以首先阅读得浅出，而不要讲究深入！此外读物一定是匹配他认知范围的阅读范畴，最好从孩子感兴趣的东西入手。等他读完一本书，从孩子的视角跟孩子讨论书中的事物，联系等相关内容，然后扩展引导扩展思维！思维可以向草原一样，大海一样广袤，也可以像小池塘一样婉约，生动！
33、读书是为了娱乐，为了装饰，为了增长。读书寻乐，最见于独处之时；读书以资装饰，以资高谈阔论；读书以提高自己的能力，主要取决于对事物的判断和处理。
34、我们要象海绵一样吸收有用的知识。――加里宁
35、古人学问无遗力，少壮功夫老始成：用以说明立志求学不仅要早，而且要有持之以恆的决心，才能够有所成就
36、心与口是人发语的两端，，心为善生，而口为妄生，唯有心口若一才是可信之人。
37、我爱书，我经常站在书架前，这时我以为我眼前展开一个辽阔的世界，一个众多的海洋，一个渺茫的宇宙。——白羽
38、一个聪明人比一般人更需要读书、观察、学习、冥想和训练自己；简而言之，他需要没有打扰的闲暇。
39、学习就是停止。韩颖的“韩诗”
40、人能学多少就能学多少。
41、前一句是：欲除烦恼先忘我。
42、关于读书的名人名言手抄
43、读书切戒匆匆，修身时间兴致长；秀珍也有权放手，立即需要思考。
44、如果你想要一本完美的书，世界上就没有书可读了。如果你想要一个完美的人，世界上值得活下去的人只有少数。
45、一个人如果对社会没有一点贡献，就像动物一样生活得毫无意义。
46、一小时有六十分钟，一天有一千多分钟。在理解这个道理之后，我们就会知道人们可以贡献多少。
47、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚——雪莱读一本好书，象交了一个益友。－－－臧克家读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝
48、脚步怎样才能不断前进?把脚印留在身后。
49、漫长的冬季过后，春天会让你有不同的感觉。当你的生活中有一点儿阳光时，你感觉有多好?阳光对我们的心理有什么影响?阳光可以给我们带来许多安慰、乐观和自信，当然还有微笑。想象一下，如果一年到头我们都这样积极，那该有多好!
50、阅读意味着借债;在阅读中有所创见就是偿还了欠债。—(德国作家)利希滕贝格
51、逐渐让孩子喜欢上阅读，逐渐养成规律的阅读习惯，时间长了，能够提高孩子的阅读能力
52、没有哪本书坏到一无是处的地步。罗马帝国元老和作家小普林尼
53、我说，要么给我学习，要么给我死亡。罗蒙诺索夫。
54、一个人可以对他的主人跳舞。
55、我们应该能够认识到自己的失落和不足，勇敢地面对和承担，然后继续前进。我们应该欣赏自己的生活，享受生活的过程。这就是我们应该有的生活态度。我们应该觉得，拥有人生是很幸运的，有空隙流向别人也是一件美妙的事情。来吧，亲爱的。
56、人家无须论荣华富贵，只有读书声最好。——唐寅
57、在生命的长河中，因为缘分，我们总是相遇；35、每次相遇，无论缘分有多短暂，都是前缘的积累。我一直相信，世界上有一种相遇不是在路上，而是在心里。我会用时间的笔，将最美的相遇在心中；我用岁月去做，将相遇的芬芳一路珍藏。因为懂得，所以宽容，因为相知，所以珍惜，爱因为珍惜而美丽；因为家庭让人依依而又温暖；友谊之所以长久，是因为珍惜友谊。带着温暖的微笑；一场邂逅感动了这片风景，终于因为它的领悟而被它的芬芳萦绕。
58、书是人类进步的阶梯一高尔基三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
59、天王，木木。十一从三口之家的大厅里被带走了！
60、既然要培养孩子的阅读，我想说不是为了做好考题，一定切记不是为了考题！因为题是死的，孩子得认知是培养的重点，我们的目的是要培养孩子的阅读能力，是终身的阅读习惯及能力！！！是要让孩子读过书后获得的感知，哪怕是一点点，家长一定要放大孩子的收获，让他有获得的喜悦感！他才对阅读建立更深厚的兴趣！
61、读书要能专心，又能虚心。心不专，不能下真功夫;心不虚，不能有大容量
62、会有思想的重复；坚定的信念；真相已逝。
63、积累知识，也要有农民积累的动力，积累的范围要广，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都要拾起来，让它们都成为有用的肥料，滋养作物的生长。
64、先说对文科的理解能力，对于想要练习理解能力的孩子，让他上完课后，把当天学习到的内容通过语言的方式表达出来，或者是通过书写的方式写出来，然后再对照原文或者老师的笔记，经常这样练习，就能够帮助孩子解决这个问题。
65、读书而不能用，那么读书等于废纸。美国华盛顿（回家）。
66、还有个就是互动阅读的方式，孩子读了某一篇文章，家长也读了某一篇文章可以问问孩子的感受和看法，然后家长可以尝试从不同的角度引导孩子，让孩子学会从不同的视角去看到问题，比如和菜头说的一篇文章，虎皮青椒，他的视角就是从青椒的角度出发来描写青椒，但是大多数人肯定是不会从青椒的角度去描写青椒，基本上都是从我们的视角去看待青椒。视角真的很重要。
67、而始终如一可谓是慎独中的最高境界，因为它的背后是一个人处事的坦荡之志。
68、关于读书的名人名言：自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
69、正是因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才变得如此珍贵。因为，不是每一个理想都能实现！带着我对生活的热爱和对生活的憧憬，我将永远继续下去。
70、幸福不是被灾难或致命的错误杀死的，它是被重复的小错误打破的。
71、我通过发明来学习。ziolkowski。
72、阅读理解第一要对词语和句子的理解能力；其次要对重要内容的理解，再次是结合全文结构以及表达方式的理解；最后理解作者的思想和观点。很多学生阅读理解能力不足，是他们本身对阅读理解这四个字没有理解，所以只要带着这四个步骤去阅读文章，相信能很好的提升阅读理解的能力的。
73、我喜欢梅花，喜欢它的坚强不屈，喜欢它与世无辞的成功，喜欢它的淡雅淳朴，更佩服它顽强的生命力。瘦弱的枝条似乎也有自己的倔强，在这个寒冷的冬天，绿叶也选择了退隐，没有蝴蝶的陪伴，没有蜜蜂的嬉戏，没有绿叶的陪衬，那是花的君子。当你在雪地里行走时，遇到了这样一株神奇的植物，难道你没有被它不屈的力量所感动吗。
74、阅读所获得的最大快乐，是好像透过一面镜子，看到自己的心灵。—英国作家汤玛斯
75、仔细思考一下，像这样生活有可能的。为了以这样快乐的状态生活，我们必须让阳光发自内心，从我们的心灵、头脑、灵魂中散发光芒。我相信很多正在读这篇文章的人会说：“是啊，说起来客易，做起来难!”对此我们应该说些什么呢?最后做决定的是你自己，如果你真那么想，你自己的生活就会反映出你的那种态度!
76、说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。――凯勃斯